为落实“每周半天计划”，推进学校“无边界美育大课堂”建设，10月28日，深圳市凤光小学组织本校20余名师生前往广州，走进艺术家石磊教授工作室开展跨城研学实践活动。
本次研学跳出校园教室的局限，将美育课堂设置在真实的艺术创作现场，设置创作观摩、面对面交流对话、艺术材料体验等实践环节，让学生走出课本，沉浸式体验完整的艺术创作过程。
活动现场，石磊教授结合个人作品向我校师生分享创作历程，讲解如何把珍爱生命、践行环保的理念融入绘画创作。他以人兽融合的艺术符号传递生命共通的思想，将尊重自然、珍惜粮食的价值内涵蕴藏在作品细节之中。
在互动交流环节，学生围绕画面肌理、创作方法等问题积极提问。石磊教授向同学们阐释，评判艺术作品不能单一以“画面干净”作为标准，创作修改留下的笔触痕迹不是瑕疵，而是记录创作思路、赋予作品叙事力量的载体。他结合自身艺术成长经历勉励学子，艺术创作不靠天赋，敢于试错、屡败屡战的坚持更为可贵，鼓励同学们遇到瓶颈不要轻言放弃。
随后，石磊教授现场完整示范绘画从构思到落笔的全过程，讲解创作实操难点。师生近距离接触多样艺术材料与专业绘画工具，打破仅依靠课本图片认知艺术工具的学习模式，获得直观的艺术实操体验。
研学活动尾声，凤光小学书记、校长李黎为石磊教授颁发校外艺术导师聘书，正式邀请石磊教授深度参与我校特色美育课程体系建设，为学校美育发展引入外部优质艺术资源。
师生纷纷表示，走进真实的艺术家工作现场，真切体会到“像艺术家一样创作”的精神内核。艺术学习的意义，不只是追求一张完美成品，更是不断探索、敢于试错的成长体验。
此次寻访艺术家工作室活动，是凤光小学探索无边界美育的一次重要实践。学校将持续整合社会美育资源，推动课堂向外延伸，落实五育并举，引导学生在真实场景中感知美、理解美、创造美，促进学生综合素养全面提升。
（文/图凤光小学李婷婷）
粤公网安备 44030302001517号
