10月28日，罗湖区初中道德与法治“学思创”新质课堂课例研讨及新教材培训活动在深圳市桂园教育集团桂园中学一楼报告厅举办。本次活动聚焦新课标育人要求落地，围绕新质课堂建设深化、九年级道德与法治新教材教学实施展开集中研讨与专项培训。罗湖区中学教学研究室主任、道德与法治教研员万雪梅，桂园中学党委副书记、校长刘云燕出席活动，全区初三道德与法治教师参与本次研讨。
本次活动设置课例展示、评课研讨、专题培训、备考指导、教研启动等环节，聚焦新教材、新课堂、新中考，为初三教学精准赋能。
活动伊始，桂园中学何琴老师展示课例《河通江海，新“理”筑华章——从平陆运河读懂新发展理念》。本课依托罗湖“学思创”新质课堂范式，将AI工具融入新课导入、课中互动中，以平陆运河建设为真实情境设置递进探究议题，生动阐释新发展理念内涵，实现国家战略与学科素养深度融合。课堂全程纳入N+1全流程评价，多维度完成质量检测，为九年级新教材教学提供了鲜活的优质示范。
课后开展互评研讨。翠园东晓中学张佳文老师点评表示，何琴老师的学案设计巧妙、思维训练梯度分明、选材质量高。她也建议，教学中可融入更多学生身边生活化案例，帮助学生理解。翠园启创学校云月联老师点评时提出，课堂紧扣区域新质课堂要求，思政味、时代味、思辨味浓郁，一案到底、结构清晰，能突出学生主体地位，并有效培养学生高阶思维。
随后，桂园中学教师发展中心主任熊蔚以《对标新课标，深耕新教材——九年级道德与法治课程教学实践探索》为主题作专题分享。她立足2025年新版课标育人导向，围绕“把变看准、把魂抓住、把课上活”三大方向，解读新教材育人逻辑，提出教学要从“背知识点”转向“用结构”、从“讲完了”转向“讲进去”、从“做题”转向“做事”，推行大单元整体教学，依托议题探究、真实情境、任务驱动开展课堂教学，结合深圳学情分享实操教学策略，破解新教材教学难点。
专题培训结束后，万雪梅主任作初三年级备考指导。她指出，当前教材、课标、中考题型持续革新，备考思路必须与时俱进，要求全体初三教师更新教学理念，对标新课标素养导向，聚焦情境化、思辨性新题型，优化复习策略，实现科学精准备考。
此外，万雪梅主任也充分肯定本次活动的示范价值，鼓励全体教师深耕新教材、打磨新课堂、聚力新备考，依托区域教研平台抱团成长，持续落实立德树人根本任务。
活动最后，罗湖智研题坊正式启动。项目将整合全区教研力量，共建优质试题资源，以研促教、以题赋能，助力罗湖区备考提质。此次活动务实高效、靶向精准，有效明晰了新教材教学方向与中考备考路径。未来，罗湖区道法教师将持续深耕课堂、潜心教研，全力推动区域初中道德与法治教育高质量发展。
文：刘琳
图：陈宇桐张艾嘉
一审：校办宣传小组
二审：张欢
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