2016届中小学新教师岗中培训于10月22日开启了序幕，充满活力的新老师们相聚于桂园小学三楼多功能报告厅，聆听培训课程。 此次给新教师们带来精神食粮的是滨河小学的谢淑红主任。谢老师的讲座仿佛一顿丰富的大餐，以多样的教学方式、详实的案例向新老师们讲授了如何创建“师生共建的课堂”，新老师们都听得极为投入，并积极地与谢老师进行互动。在这次培训当中，一开始谢老师以PISA测试题关注学生综合素质指出课堂应当侧重培养高阶思维——应用、分析、评价、创造，而新兴的信息技术的应用让学生更加容易地学习知识。学生观决定了教师采取怎样的教育教学行为，在“互联网+”的时代下教师应当重新定位自己的教育教学。 与往常的讲座培训不同得是，谢老师没有让我们安稳地坐在柔软的椅子上，25位新老师自发地参与了“模拟课堂”活动。谢老师通过三个版本“模拟课堂.角色扮演”生动地向新老师们展示了当前部分课堂的现状与“师生共建的课堂”可以怎样构建。之后谢老师还与新教师们直观地分享了自己教学中如何构建一个师生共建的课堂多个案例。 最后，谢老师提点新教师们如何将讲座式培训产生更大的价值。要求老师们在每次培训后通过建立学习微记录档案，让讲座不仅仅停留在当下，而是成为自己能带走的部分。只听得全场寂静疾书，所有的新教师当场记录下了本次培训中触动自己的点及思考。做中学、体验式培训本身就是呈现了谢老师的师生共建的课堂理念。 （文、图：黄舒绵）