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10月21日上午，罗湖区教育科学研究院走进莲塘小学，开展‘百人听千课‘视导行动。区教科院副书记丁光辉、工会主席罗映东带领各学科教研员一行，通过听取汇报、查阅材料、深入课堂听课评课、集中反馈交流等方式，对学校课堂教学、教研组建设及青年教师培养等工作进行了全面细致的把脉指导。

本次活动覆盖语文、数学、英语、科学、信息科技、道德与法治、综合实践等学科，共呈现11节精彩课堂。语文课上，林佳颖老师执教《蓝色海豚岛》整本书阅读分享课，以“支撑卡拉娜活下来的是什么”为主线，通过生存测试、AI智能体互动与小练笔，引导学生感悟“希望是主动创造出来的”；梁晓玲老师的《卧底机器人》阅读推进课，角度新颖，获得教研员好评。数学课堂中，张思维老师和李冰灵老师分别执教《整理房间》与《搭积木》，借助AI数字人和HTML交互课件开展教学，充分展现了AI赋能教学的魅力。

英语课上，黄昊老师以“急救员认证培训”一境到底，从真实情境切入，巧妙设计进阶任务，课堂最后的急救实操模拟环节气氛热烈，既是一堂扎实的语用课，更是一堂生动的生命教育课。贾薇老师的英语课则以情境活动引导学生运用核心语言完成出游攻略。

科学课堂上，黄俊杰老师执教《巧用斜面》，面对实验中出现的意外数据，师生共同探究，把生成转化为训练科学思维的契机；吴丽丽老师的《妙用滑轮》一课，AI助教引导提问，3D交互模型动态演示，让学生在做中学、学中悟。信息科技课上，冯嘉玲老师的《判断选择用分支》以生活实例引导学生建构算法思维。道德与法治课上，翟淑鑫老师的《我是独特的》通过指纹探究与“三面镜子”活动，引导学生悦纳自我。陈凌云老师的《我们的家庭日》综合实践课，依托四维目标，运用“N+1”全过程评价，引导学生合作设计家庭计划。每堂课各有特色，但都能紧扣“学为中心”，体现了“学-思-创”的教学范式。

课堂结束后，各科教研员与科组教师进行了评课议课交流活动。随后，学校举行了“百人听千课”总结会。会上，副校长朱莉围绕“一条主线，三个聚焦”对学校课堂教学、教研活动、教师队伍建设展开汇报；各学科教研员针对每堂课进行了点评，并给出精准建议；罗映东深入了解学校新教师培养工作后，肯定学校在教师队伍建设方面开展的扎实工作；丁光辉高度肯定了学校立足课堂教学，在AI赋能课堂教学的探索与实践。

最后，学校党支部书记、校长邹国梁总结讲话，表示学校将以“百人听千课”为契机，继续推进课堂教学改革与教师队伍建设，丰富研修样态，扎实开展教研活动，助力学校高质量发展。

此次“百人听千课”视导行动，不仅展示了莲塘小学教师扎实的教学功底与创新的课堂样态，更为学校深化教学研究、提升育人质量注入了新动能。

（撰稿：董咏婷/摄影：曹雪峰/初审：张思维/二审：高静/终审：邹国梁）

本活动图片集：