为深化教育数字化转型，落实“双融双创”工作要求，促进跨区域教育协同与城乡教育优质均衡发展，2026年4月17日，深圳市罗湖区梅园实验学校“融创共生智链未来”2026年“双融双创”数字化教学实践共同体首期培训顺利举行。本次培训联动汕头、汕尾、江门三地帮扶学校，以政策解码、平台实操、案例领航为核心，开启跨区域常态化教研共建新篇章。 　　活动由梅园实验学校杨新峰主任主持并致欢迎辞。她表示，梅园实验作为引航单位，携手粤东、粤西多校组建实践共同体，是响应“双融双创”号召、推动教育资源均衡配置的重要举措，标志着跨区域资源共享、教研协同、实践共推工作全面启动。 　　梅园实验学校赵龙祥副校长在致辞中强调，“双融双创”是新时代教育数字化转型的核心路径，实践共同体为打破地域壁垒、共享优质教育资源搭建了关键平台。学校以2025年“双融双创”省一等奖获奖课例“旧物‘焕新’：探寻零浪费生活密码”为核心项目，以小学英语学科为纽带，深度融合信息技术与课堂教学、学科育人与创新实践，将与各兄弟校抱团发展、协同共进，助力师生共同成长。 　　培训中，梅园实验学校小学部教师发展与教科研中心陈曦主任作专题讲座。作为实践共同体组长，她围绕政策解读、平台实操、案例示范、赛事指导四大模块展开系统培训：精准阐释“双融双创”政策要求与共同体建设规范，详细讲解国家平台十大场景操作流程，结合三年参赛经验拆解“旧物焕新”项目式学习全流程，并针对年度赛事备赛要点、作品打磨、亮点打造提供专业指引。培训内容务实高效、指导性强，得到全体参训教师高度评价。 　　此次培训凝聚发展共识、夯实教学能力，为共同体全年建设奠定坚实基础。未来，梅园实验学校将持续发挥引航校辐射作用，与各成员校携手深耕“双融双创”实践，以融合创新驱动教育提质，全力推动城乡教育协同发展迈向新高度。