由教育部指导、中央电教馆主办，历时半年的全国“第十八届教育教学信息化大奖赛”活动（以下简称“大奖赛”） 在日前决赛中最高奖项已决出。罗湖区作品获国家级一等奖，深圳市基础教育组获奖作品共4个，罗湖强占3个。这是有史以来，罗湖在这个大赛中取得的最好成绩。 “大奖赛”是全系列、高水平、高要求的竞赛活动，大赛旨在提高教师信息技术及网络应用能力，培养教师信息素养和软件制作水平，促进信息技术与教育教学深度融合。教师可以自愿报送作品，但是，参赛作品要经过区级、市级、省级的层层遴选再到中央电教馆组织全国专家评审。今年，推荐到全国评奖的基础教育组作品有3003件，最后有资格参加现场决赛只有200多件，其中作品种类有：多媒体课件（包括移动终端课件）、信息技术与学科教学整合课例（包括移动终端课例）、学科主题社区、一对一数字化学习综合课例、教育教学工具类软件系统、微课六大类等。 2014年11月14日至16日在北京举行大奖赛现场决赛与交流活动。区现代教育技术发展中心十分重视此次大赛，从前期培训与指导，到活动组织、作品筛选，这次还派专人领队，并在经费上支持三位参赛教师和参赛学校观摩代表进京参赛和学习。在团队的辅导和支持下，三位参赛教师倍加努力，几次修改答辩稿，认真备赛，最终，罗湖几位参赛教师取得了一等奖，受到专家、同行赞誉。 布心小学数学教师敖玉剪一对一数字化学习综合课例《图形的变换》获得决赛一等奖，是广东省、华南地区选送参加该项目决赛的唯一获奖作品，该项目参加决赛作品全国仅15件。布心小学数学获奖课例注重新媒体新技术与教学深度融合与创新，也是近年来该校开展智慧云课堂教学实践、率先开展“一对一数字化学习”实践研究的成果。 东晓小学江毓光老师的微课《圆的面积公式》与来自全国各地的20个优秀作品同台竞逐，江老师采用自己设计和制作的互动课件嵌入到微课中，他给学生很好地渗透了“图形转化”和“分割极限”的数学思维方法，受到了专家和同行的一致好评。 罗湖外语学校初中部英语教师付娟娟，为了能让学生在课堂上听、说、读、写能力得到切实训练，她将几种技术融合应用，自学几款小软件，并将图、文、音、视频结合一起制作出多媒体电子书。她的参赛课件（电子书）“LangLang”别具一格，具有很强学科教学实用性。 现场决赛结束后，主办方安排了专家点评优秀作品和交流环节。每位罗湖团队的教师十分认真学习别人优秀作品，在专家的点评中领悟技术和学科融合的真谛。正如基础教育组评委组长上海教科院蒋鸣和教授寄语：本次活动为变革教师专业发展模式提供了样例，也为应用创新促进理论创新和机制创新提供了平台。在传承中创新，在实践中创新，祝愿罗湖教师为教育信息化贡献更多鲜活的实践经验。