为扎实推进市级人工智能实验校建设工作，深度探索人工智能与学科教学融合路径，持续提升学校数字化教育教学质量，10月15日上午，深圳市仙桐实验小学顺利迎接罗湖区“百人听千课”人工智能实验校专项视导。罗湖区教育科学研究院李阳、肖莉、马艳艳、李艳芳组成专家视导团队莅临我校，通过课堂观摩、教师说课、专题汇报、专业指导等多种形式，全方位调研、精准把脉学校人工智能教育建设与课堂实践成效。
上午8:50至9:30，专家组深入一线课堂，开展随堂听课视导。张榆晖老师执教整本书阅读课《洞》，钟威老师执教融合创新课《星月夜——一场与AI的对话》。两节课程紧扣学科核心素养，巧妙将人工智能技术融入教学设计、课堂互动、探究学习等各个环节，充分展现了AI技术赋能课堂提质、助力学生深度学习的新型教学样态，真正实现了数字技术为课堂教学增效赋能。
课堂观摩结束后，两位授课教师依次进行说课复盘。围绕“人工智能与学科课堂深度融合”核心主题，老师们详细阐述了课前AI备课设计、课中技术落地应用、课后智能评价拓展的完整教学流程，全面复盘课堂设计思路，客观反思教学亮点与不足，清晰、完整地向专家组展示了我校AI融合课堂的实践思考与探索过程。
随后进入学校专项工作汇报环节。仙桐包乐美书记以《守正务实用智能，深耕科创育未来》为题作整体工作汇报。汇报坚持需求导向，从校园治理、师生发展、家校共育三个核心维度，系统梳理学校科创育人发展路径：以智能技术赋能校园管理，实现办学提质、高效减负；以双线培育模式助力教师数字成长，让前沿技术扎根课堂、服务教学；以多元家校融通场景搭建共育平台，让科创育人成果覆盖全员、惠及家庭，充分彰显了我校系统化、常态化、分层化推进科创特色教育的办学理念与实践成果。
紧接着，课程研究中心朱泽凯主任作《数据看见课堂循证点亮教研》专题汇报。依托详实的实践材料，朱泽凯主任聚焦学校人工智能落地应用实景，重点汇报学校AI课程体系搭建、数智课堂融合实践、教师数字素养培育等重点工作，全面总结我校作为市级人工智能实验校的建设举措、创新探索与阶段性建设成果。
汇报结束后，专家组对仙桐人工智能教育建设成果、智慧教研开展成效给予高度评价与充分认可。李艳芳、马艳艳两位专家精准梳理两节展示课的亮点，细致剖析课堂细节，并结合教学实际提出针对性、专业化的优化提升建议。肖莉主任现场开展《三级分层跨学科主题学习落地设计》微讲座，为学校跨学科数智教学落地实施答疑解惑、精准引路。李阳主任在肯定仙桐系统化、规范化科创教育建设成效的基础上，结合学校长远发展需求提出指导性建议，希望学校持续升级智慧教学终端设备，夯实数字化教学硬件基础，让科创教育在校园真正落地生根、蓬勃发展。
此次专项视导为仙桐数智教育提质升级指明了清晰方向。下一步，仙桐实验小学将认真吸纳、落实专家组的宝贵指导意见，立足校情深耕数智教学实践。持续深化人工智能与各学科的深度融合，迭代优化AI课程实施体系，常态化培育教师数字化教研与教学能力，以数智赋能持续深化课堂教学改革，全力推动学校智慧教育与科创育人工作提质增效，助力学校教育高质量、特色化发展。
文：张涵/图：梁钰珊/审核：朱泽凯
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