薪火赓续六十载，文语润染少年心。为迎接学校六十周年校庆，恰逢新旧校区迭代交替的重要时刻，我校以“六秩传薪，语润红桂”为主题的汉语文化节圆满落下帷幕。本次文化节由学校教科室主办，语文科组及各年级语文备课组承办，覆盖七、八、九年级全体学子，融语言文字实践、人文感悟与美育创作于一体，以笔墨寄情，以文心筑梦，让汉语之美在校园灼灼绽放。
本次汉语文化节立足语文核心素养培育，打破课堂边界，将文字创作、实地采访、文创设计与美育实践深度融合，引导同学们回望旧校温情，畅想新校风华，在沉浸式的语文实践中厚植校园归属感与文化认同感。各年级分层设置特色任务，层层铺展属于红桂学子的文学画卷。
七年级开展“时光寄语·手绘新园书信创作”活动。一纸书信寄期许，一笔丹青绘新园。同学们执笔书写书信，以真挚笔触诉说与旧校园的难忘相遇，畅想新校区教室、图书馆、运动场的万千光景，把对崭新学习生活的美好憧憬，尽数落笔于六百余字的字里行间。大家辅以A4手绘创作，为想象中的新校园描摹图景，巧拟画题，写下简短的创作注解，文字与图画相映成趣，于笔墨色彩之间，吐露少年滚烫的心声。一封封手写信，一幅幅手绘作品，盛满少年奔赴新程的温热期盼。
八年级开启“校园温情·人物专访特写创作”实践。同学们或以个人，或以小组为单位，化身校园故事的记录者。他们精心构思采访提纲，寻访三尺讲台潜心耕耘的师长，寻访逐梦前行的学长学姐，聆听岁月沉淀下的校园故事。从师者育人的初心坚守，到少年逐梦的成长轨迹；从学校变迁的岁月脉络，到烟火鲜活的青春点滴，同学们捕捉动人细节，打捞藏在校园角落的温情瞬间。一篇篇七百至千字的人物特写，以小见大，于平实叙事中传递脉脉温情。大家还辅以A5简笔速写，勾勒人物与场景，让纸上的故事更具温度，用文字定格属于红桂的珍贵记忆，思索校园文脉的接续传承。
九年级的同学们则投身“新园赋名·校园文创创作”，以文思为新校区赋能。少年才思涌动，为教学楼、阅读长廊、读书亭、庭院花园等楼宇景观斟酌雅称，每一组命名皆附上释义，溯源文化底蕴，寄托育人愿景；同时妙笔挥毫，创作一批批凝练隽永的校园宣传标语，字字铿锵，句句生辉，礼赞新校区的崭新起点。不少同学还为自己的得意之作绘制设计草图，将文字内涵转化为可视画面，文思与巧思碰撞交融。一份份文创作品，凝聚着学子对学校的深厚情怀，也为新校区文化建设储备了鲜活珍贵的学生素材。
一件件饱含真情的优秀作品集中展出，笔墨流转间，是少年的思考，是青春的回响，更是六十载学府文脉在新一代少年身上的生生不息。
自活动启动以来，从第二周方案发布、课堂专项指导，到第三周同学们潜心创作、实地走访，再到第四周班级初评、年级复评层层遴选，第五周成果集中展示表彰，全体红桂学子踊跃投入，在书写、采访、构思、绘画中，感受汉语的深厚魅力。语文科组统筹部署，各备课组精准落实，全体语文教师悉心指引，以学科活动赋能课堂教学，实现以实践促成长，以活动助教研。
文润桃李，薪火相传。汉语文化节的落幕，不是文学探索的终点，而是少年文心启航的新起点。红桂学子以汉语为舟，载满腔热忱，回望来路，奔赴新程，让语言的力量浸润心灵，让文化薪火代代相传。
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