深圳市小学英语新教材研训活动（中、高年级美育专场）在桃园小学 深圳市小学英语新教材研训活动（中、高年级美育专场）在桃园小学 深圳市小学英语新教材研训活动（中、高年级美育专场）在桃园小学 深圳市小学英语新教材研训活动（中、高年级美育专场）在桃园小学 深圳市小学英语新教材研训活动（中、高年级美育专场）在桃园小学 深圳市小学英语新教材研训活动（中、高年级美育专场）在桃园小学

近日，深圳市小学英语新教材研训活动（中、高年级美育专场）在罗湖区桃园小学举行，旨在推广小学英语美育融合的优秀实践，探索新教材视域下学科美育浸润的有效路径，助力中、高年段英语课堂实现以美育人、以文化人。深圳市小学英语教研员王莉老师携名师团队齐聚桃园小学。

研训活动上，桃园小学五（2）班学子与仙桐实验小学颜雨婷主任带来了一节精彩课堂——How music makes us feel。课堂以“云游深圳音乐中心研学之旅”为真实大情境，依托深圳市“每周半天计划”线上展厅资源，让语言学习与审美教育双向奔赴。学生巧用平板与耳机，自主选听不同风格的音乐，沉浸式体验多元教学任务，实现从“听音乐”到能用英文清晰表达。

罗湖区桃园小学潘莹倩副校长分享跨学科美育校本实践成果。学校依托植物主题微课，创设真实研学情境开展英语学科美育探索，构建“课堂发现美—课后理解美—生活践行美—回归课堂分享美”的育人闭环。除微课与课堂教学外，学校搭建英语星光舞台、举办英语文化节，依托英语社团把美育浸润延伸至课后日常。本次分享，展现了桃园小学英语团队深耕学科美育、向美而行的持续实践与扎实积淀。

专家分享环节也精彩纷呈。王莉老师系统梳理小学英语学科美育实施逻辑，推动美育从“附加环节”走向“育人主线”。罗湖区小学英语教研员孙静老师从主题价值挖掘、目标层级设定等维度展开阐述，引导学生在健康生活主题中发现秩序之美、生命之美与行为之美，推动学科教学与素养培育双向赋能。龙岗区安良小学张鑫老师以Thecharmofmusic为主线，通过四大审美任务引领学生体验音乐之美。深圳小学姚虹老师带来“声音小诗”美育微课分享，带领学生感受语言音韵之美。

美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育。桃园小学将继续立足新教材、深耕新课堂，在真实语境中激活学生审美感知，在语言实践中促进审美表达，让美的种子在桃园课堂中生根发芽，让美的力量滋养每一位桃园学子。

本活动图片集：