为进一步提升教师数字素养与AI应用能力，深圳市桂园教育集团红岭小学于2026年10月12日下午在六楼报告厅举办了以“深耕智慧教育应用，赋能教师AI素养提升”为主题的讲座分享。本次活动由教育创新中心主任郭华主持，汤菲老师、徐美美老师主讲，分别聚焦罗湖区智能研修平台的案例分析与罗湖区智慧教育云平台的实践探索，为全体教师带来一场干货满满的智能教育“充电”。
分享会伊始，汤菲老师带来了罗湖区智慧教育云平台应用Harness的实践分享。Harness平台是罗湖教育云自研的AI工具，拥有免费开源、云端部署、隐私可控、生成速度快等优势。汤老师着重解读了Harness“有目标、会规划、能动手、有记性、爱整理、能沉淀”的六大特点，并演示“三步上手”的操作方法。除此之外，针对管理、教学、学习、研训、评价五个维度，她列举了体测数据分析、批量下载课堂报告、沉浸式HTML课堂互动游戏、教案智能生成、一键组卷出题等减负场景，让老师们直观感受Harness平台对日常工作的提效作用，她还介绍了其教师、学校、区域三级技能共享机制，倡导“一人经验，全区共享”。
随后，徐美美老师围绕智能研修平台AI课堂分析报告的使用进行专题分享。她指出，智能研修平台的核心价值在于把以往模糊的评课感受，变成看得见、可讨论的数据证据，包括课堂场景、师生行为、S-T分析、课堂提问、学生应答等多个维度，能有效帮助教师复盘课堂、迭代教学设计，实现精准教研。
徐老师以一节语文课《开国大典》为例，系统讲解了在教研和磨课环节“AI课堂分析报告”的用法。她特别提醒与会教师，“参与度高不等于学生探究充分”，读数据不能只看数字高低，一定要回看课堂视频，理解数字背后的真实状态。除此之外，她还建议学科教研组利用平台实现闭环磨课，第一轮上课生成的AI报告用于研讨改进策略、修改教学设计，二次上课时再生成的报告则可用于检验改进是否真正落地。
本次分享会内容丰富、案例鲜活，十分贴合教师们日常的应用场景。老师们不仅读懂了智能研修平台AI课堂分析背后的数据逻辑，也解锁了智慧教育云平台减负提效的新技能。红岭小学将继续秉持“向未来·为孩子一生奠基”的办学理念，以此次活动为契机，持续推进智慧教育与学科教学的深度融合，助力教师专业成长。
通讯员：程科陆
图片：黄伟柯
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