为深入落实学校“生态教育”办学理念，扎实推进“黄贝岭·罗湖·深圳”在地化项目式学习，深化家校社协同育人实效，近日，靖轩小学五（4）班走进黄贝岭社区，开展主题劳动教育实践活动，让学生在亲身劳动、实地探访中体悟劳动意义、涵养美好品格。 　　 　　活动在黄贝岭社区党群服务中心正式启动。社区社工为同学们详细介绍黄贝岭的发展沿革与社区概况，带领大家了解本土人文风貌与社区变迁，让孩子们在乡土故事中读懂身边家园。学生指导中心主任黄杰龙开展劳动教育宣讲及外出安全专题教育，明确实践任务、劳动规范与纪律要求，为本次活动有序开展筑牢安全根基。 　　 　　随后，全班分为三支实践小队，在班主任、带队教师、社区工作人员及家长义工的全程陪同下分组开展实践活动。 　　 　　班主任刘蕾老师带领第一小队走进黄贝岭社区图书馆。同学们分工协作、各司其职，认真擦拭公共桌椅、整理书架图书、规整阅览环境，以细致劳动守护整洁有序的公共阅读空间，展现良好文明素养。 　　 　　第二、第三小队分别深入黄贝岭中村、上村街巷，结合班级“我与社会·黄贝岭村史探秘”PBL项目，同步开展环境清洁维护与社区走访调研。同学们行走老街巷、观察老村居、探寻社区发展印记，在沉浸式体验中感受城区变迁，积累本土探究素材。 　　 　　实践结束后，全体师生返回社区党群服务中心集中复盘总结。各小队代表依次分享劳动收获与探访感悟，交流所见所思所得。带队教师现场点评引导，鼓励同学们坚持日常劳动、保持探究热情，在持续实践中增长见识、锤炼品行。 　　 　　社区是行走的课堂，劳动是成长的底色。本次社区实践活动将劳动教育、乡土教育与项目式探究有机融合，让学生走出校园、亲近社会，在实干中磨砺意志，在探访中厚植家园情怀，有效增强了责任意识与服务意识。 　　 　　下一步，靖轩小学将持续整合社区育人资源，常态化开展在地化、生活化实践活动，丰富德育与劳动教育载体，推动知行合一、五育并举，助力学生全面健康成长。 　　 　　撰稿：宋静 　　摄影：刘蕾