为扎实落实英语学科核心素养，厘清新学期教研工作思路，统筹部署课堂提质、教师专业成长与学科特色实践活动，2026年9月15日，翠北实验小学召开20262027学年第一学期英语科组教研工作会，学校全体英语教师齐聚一堂，共话学科发展新路径。 　　会上，三至六年级各备课组围绕上学期期末质量检测情况开展深度复盘。老师们立足真实学情，细致剖析教与学当中存在的痛点与难点，找准教学薄弱环节，进一步明确新学期课堂优化、学情适配等重点改进方向。随后，科组长解读本学期完整教研工作方案，对各项重点任务进行周密部署。 　　科组长包含老师结合区级教研工作要求，以“以赛促研、智慧赋能、校本深耕”为主线，部署新学期英语教研重点任务。一是聚焦课堂基本功，结合学校要求常态化开展课堂教学大比武，按照“备课组磨课—科组展评—校级展示”递进开展，做到人人亮课、组组研磨、科组共评；二是聚焦智慧教学改革，探索AI技术与英语学科深度融合，开展AI赋能种子教师课程展示；三是聚焦校本资源建设，由六年级备课组牵头研发课外拓展绘本学习单，进一步充实学校英语学科教学储备。 　　王浩东老师重点对新学期英语文化节系列活动进行专项规划与细致安排。文化节核心赛事“英语歌王争霸赛”将沿用分层遴选模式，为全体学生搭建展示英语风采同时，科组立足各学段学生认知特点与学习规律，设计分层化、个性化、趣味化的英语创意作业体系。与此同时，学校全新启动“英语小舞台”常态化展演活动，由各班级轮番登台，通过英文歌曲演唱、经典诗歌朗诵、英语情景小品等多元形式，营造沉浸式、常态化的校园英语学习氛围。 　　会上，李莹副校长重点强调了常态化规范教研的重要性，要求全体教师严格落实教研制度，扎实做好日常教学研讨、学情分析、教学反思等基础工作。针对区级“百人听千课”公开课重点任务，她提出精细化备课、高质量磨课、常态化研课的核心要求，鼓励教师依托公开课平台锤炼教学能力、突破教学瓶颈，并对英语科组新学期的教研规划、特色育人工作寄予殷切期望，希望科组持续深耕课堂、精进教学。 　　最后，卓卓校长为本次教研会作总结发言。她指出，英语学科的高质量发展离不开全体教师的凝心聚力、分工协作，希望科组持续发挥团队合力，善用智慧技术赋能课堂变革，以教研比武锤炼师资、以特色活动滋养学生，双向赋能师生成长，持续培育学生英语核心素养，推动学校英语教育教学质量迈向新台阶。 　　本次教研会目标清晰、任务详实，既是对上学期教学工作的复盘回望，也是新学期英语学科高质量发展的动员部署。全体英语教师进一步明晰了努力方向，凝聚了教研共识。接下来，科组将逐项落地会议部署的各项工作，立足课堂主阵地，抓实教师专业发展，丰富学科特色活动，在实践中不断探索育人新方法，以扎实教研助力学生英语核心素养稳步提升。 　　 　　撰稿：王浩东；审核：教研室；拍照：郑斌