为进一步夯实班级德育管理根基，细化学生常规养成教育，明晰新学期班主任工作重点与育人方向，全面推进儿童友好校园建设与学校德育高质量发展，2026年9月10日，翠竹水贝学校召开新学期全体班主任工作会议。会议聚焦常规、立足细节、聚焦质量，为新学期班级管理工作精准赋能、聚力领航。 　　会上，学生指导中心李海萍主任首先部署班级评价与班级文化建设相关工作。她围绕学校“最美班级”创建工作展开详细解读，结合新学期德育工作要求，细化最美班级评选标准、创建维度与推进节奏。同时，重点介绍班级数字化评价体系的运用方法，提出以数字化手段赋能日常班级管理，打破传统评价局限，实现学生表现、班级风貌、日常考核的可视化、精细化、常态化管理，用科学评价激励学生自律成长、助力班级特色文化建设。 　　随后，大队辅导员李玥主任围绕本学期爱国主义教育分享全新工作思路。本学期学校将以爱国主义教育统领德育活动，搭建多元实践载体。国旗下主题展演倡导形式多样化，可采用朗诵、合唱、情景剧、舞蹈等丰富形式，坚持全员参与，让每一位学生都能站上舞台接受爱国主义熏陶。学生才艺小舞台落实轮班展示制度，全校班级依次轮值，为更多孩子提供展示自我的平台，充分释放学生个性与特长。除此之外，李玥主任还对学生日常行为管理作出部署，抓实常规习惯、校园文明、环境卫生教育，同时关注学生网络素养，引导学生规范网络用语，树立健康正向的网络观念，将品德养成融入校园生活的方方面面。 　　最后，黄启彬副校长作总结指导讲话。他充分肯定了全体班主任新学期以来的辛勤付出与扎实成效，并对后续班级管理工作提出系统性、针对性的工作要求。他强调，班级管理要讲究方法、追求实效，摒弃形式化工作，聚焦育人本质；全体班主任要下沉班级、走近学生，做到多走、多看、多问，细致观察学生状态、及时发现问题、耐心沟通引导。同时，全校育人工作要紧扣儿童友好理念，尊重学生天性、倾听学生心声、呵护学生成长，坚持质量立校核心宗旨，以精细化管理筑牢德育根基，以暖心育人提升办学品质。 　　此次班主任工作会议内容充实、重点突出、指导性强，进一步统一了育人思想、明确了工作目标、细化了管理举措。下一步，全体班主任将认真落实会议精神，立足岗位、深耕细作，以更扎实的作风、更科学的方法、更温暖的教育，抓实班级管理、夯实育人细节，全力推动学校德育工作再上新台阶，助力每一位学子全面健康成长。 　　（文：许嘉萍；图：吴泽涛）