金秋启序，蓄力扬帆。为帮助新教师和实习教师快速完成角色转换、夯实教育教学基本功、明晰班级管理实操要点、更快适应学校岗位工作，8月29日下午，深圳市碧波小学开展了新教师教育教学技能实操集中培训。 　　活动伊始，黄黎明书记为参训新教师送上殷切嘱托与成长期许，他勉励青年教师把握入职最初的关键阶段珍惜职业起步的黄金时光，沉下心打磨教学本领，深耕教育实践。唯有前期脚踏实地蓄力成长，方能行稳致远，收获教育事业长久的幸福感与成就感。 　　大队辅导员黄彬洋老师紧扣班级文化建设的核心要义，以自己所带的“海洋班”作为鲜活教学范例展开分享。他从“我的班级”日常点滴切入，解读班级文化力量的具体呈现，结合大量班级实拍照片层层拆解文化浸润在班级管理当中的实践逻辑。同时，他立足一线带班真实场景，给出可落地的班级文化建设实操建议，引导青年教师明白：班级文化并非流于表面的标语布置，而是蕴藏在日常细节之中。唯有深耕班级日常，才能潜移默化凝聚集体向心力，帮助学生建立班级归属感，为良好班风、学风的培育筑牢精神根基。 　　邓璇老师围绕班主任实务展开分享，从接手新班的过渡适应、教师自我心态调适、班级文化培育构建，到家校协同沟通四大维度，梳理班主任工作中的重点与现实难点，并给出贴合一线的实操应对策略。讲座过程中，邓璇老师十分重视现场互动，通过抛出情境化问题，充分调动参训教师主动思考。面对新教师、实习教师提出的各类带班困惑，她结合自身丰富的班主任工作经验，细致剖析问题成因，分享处理思路与实用方法，为青年教师破解带班难题提供切实可行的参考，让在场参训人员收获颇多。 　　教导处吴晓妹主任围绕“教学常规要求”和“探索小组合作新样态”两大主题展开讲座。内容涵盖备课逻辑与教案撰写规范、课堂实施流程、小组合作学习的组织分工与评价实施、作业布置批改反馈、分层课后辅导以及学校教学检查制度等核心板块。讲座跳出空洞的理论说教，依托碧波小学真实校本教学案例展开剖析，将各项教学要求具象化。引导参训教师牢固树立严谨、标准化的教学意识，明晰各教学环节的实操要点，真正将课程标准的理念内化于心、外化于行，落实到日常每一节常态课堂当中，帮助新教师夯实教学基本功，筑牢课堂教学的根基。 　　此次培训为青年教师扣好从教“第一粒扣子”。道阻且长，行则将至，新教师们将带着本次培训所学，在备课、课堂、班级管理实践中沉淀成长，怀揣教育热忱，在碧波小学的沃土上稳步前行、笃行致远。