为稳步推进2026年秋季深圳市“每周半天计划”项目落地落实，持续优化特色课程体系、提升育人工作质效，8月28日，深圳市洪湖小学组织召开“每周半天计划”项目专题研讨会。罗湖区教育科学研究院副院长陈小波，素养部王婧主任及黄海燕老师受邀到校专项指导，洪湖小学副校长虞汉舜及项目组全体教师参会，共同研讨项目提质增效、特色升级的实施路径。 　　本次研讨会以课程提质、效能升级为核心，围绕项目实施重点难点开展深度研讨与专业交流。会上，洪湖小学黄晶晶老师聚焦“东门党群服务中心”特色项目，详细介绍了项目实施背景、推进举措与阶段性建设成效，客观剖析现阶段项目推进存在的问题与短板，为专家精准指导、精准赋能提供了扎实的实践支撑。 　　研讨过程中，与会专家立足学生核心素养培育目标，结合学校办学特色与育人定位，对项目开展成效予以肯定，并针对现存问题逐一精准点评、细致指导。王婧主任紧扣项目全流程建设，从前期规划筹备、中期落地实施、后期总结复盘三个维度进行系统性梳理，明确各阶段工作重点，给出精细化、可落地的优化方案。黄海燕老师聚焦项目中的东门本土历史文化传承特色内容，提出针对性优化思路。陈小波副院长立足课程建设全局，围绕项目主题打磨、课程逻辑梳理、育人导向凝练、课程体系完善等关键方面，提出系统化、专业化的提质建议，为项目规范化、精品化、特色化发展精准把脉、明晰方向。 　　此次研讨会精准聚焦项目建设痛点、难点与提升重点，有效破解了洪湖小学在“每周半天计划”项目推进中的困惑与难题。下一步，洪湖小学项目团队将全面梳理、认真吸纳、落地落实各位专家的指导意见，紧扣罗湖区新质教育“学-思-创”育人模型，持续精修课程内容、优化实施路径、完善课程体系助力学校特色教育品牌建设，推动学校育人工作持续迈向高质量发展新阶段。 　　 　　（图：杨影；文：孙欣汝）