为积极响应罗湖教育“14104”战略部署，深入落实集团化办学背景下“纵向贯通”的育人要求，螺岭外国语实验学校联合螺岭湖贝学校、螺岭锦星学校，以“朋辈引领”为载体，推动德育工作向学段前端延伸，精心策划并开展了“下一站，初中”小初衔接成长接力活动。 　　2026年3月24日中午，44名来自初一、初二年级的“螺岭青春领航员”走进六年级各班教室，用同龄人的视角、真实的经历，为即将步入初中的学弟学妹们送上了一场温暖而有力量的成长对话。 　　精心筹备，让衔接有温度 　　“小升初”是每个孩子成长路上的重要关口，如何帮助六年级学生缓解焦虑、建立信心？如何让初中生在分享中实现自我成长？螺岭学生发展中心提前一个月启动了筹备工作。 　　3月13日，全体“青春领航员”参加专题培训。内容培训中，教师围绕《螺岭初中——解锁未来成长的无限可能》，结合六年级学生关注的热点话题梳理答疑要点；礼仪培训从着装、仪态、表达技巧到突发情况应对进行细致指导；模拟演练环节，同学们两两分组上台磨合，强化配合与分工。 　　温暖对话，让成长有力量 　　3月24日中午，44名“青春领航员”身着统一校服、佩戴鲜艳红领巾，在引导员的带领下，有序走进六年级各班教室。 　　接下来的20分钟，成为六年级学生与初中“朋辈”之间的珍贵对话时光。 　　主题分享环节，两位领航员密切配合，一人主讲、一人补充，围绕初中课程设置、学习节奏、社团活动及校园生活等方面娓娓道来。真实的故事、真诚的表达，深深吸引着台下的六年级学生，大家认真聆听，不时在笔记本上记录关键信息。 　　步履不停，让美好在日常 　　回望这一场温暖而有力的成长接力，44名“青春领航员”用真诚与担当，在六年级学生心中种下了对初中生活的向往与信心；22个班级的孩子们，则在对话中收获了对未来的清晰认知与满满期待。 　　此次“下一站，初中”小初衔接成长接力活动，是螺岭教育集团落实“贯通培养”战略的一次生动实践。 　　螺岭将继续以“贯通培养”为方向，让“小初衔接”成为一种滋养学生生命力的美好日常。让教育发生在所有可能的地方——这正是罗湖新质教育高质量发展赋予我们的使命，也是“新生活教育”始终奔赴的方向。 　　 　　撰稿：江婷 　　图片：卓心怡 　　一审：邓莉韦入歌 　　二审：黄小梅 　　三审：赖冬华