为提炼课题研究成果、深化校本化课程体系建设，星园学校于7月7日上午召开2025校级小课题结题汇报会。本次结题邀请了深圳市特殊教育教研员王颖老师担任结题专家组组长，校党支部书记、校长高凤花及课程发展中心副主任秦婉担任评委，课题组相关教师参加了本次结题汇报会。 　　本次结题共涉及8项校级小课题，涵盖生活数学、生活语文、劳动技能、绘画与手工、唱游与律动等多个学科领域，同时聚焦学生问题行为干预策略、跨学科课程设计等特殊教育实践中的重点与难点问题。各课题主持人依次进行结题汇报，简要回顾了课题的研究背景与意义、研究目标与内容，重点汇报了研究过程及主要成果，并对后续研究提出了新的思考与展望。 　　随后，评委们就每个课题进行了详细的点评和指导。课程发展中心副主任秦婉肯定了课题的丰富性、完整性、创新性和实用性，同时也从研究深度、跨学科融合及推广应用等方面为教师们提出了切实的建议。专家组组长王颖对课题研究成果给予高度评价，指出本次小课题选题精准、扎根课堂、服务学生，充分体现了“从实践中来、到实践中去”的研究理念，并从科学研究的角度为课题报告内容的优化提出了中肯的建议。 　　最后，高书记总结讲话中表示，课题研究不仅要“结题”，更要“结果”。希望各课题组以此次结题为新起点，持续深化研究成果的转化与应用，让课题真正服务于课堂教学、服务于学生成长。 　　道阻且长，行则将至。本次结题汇报会充分展示了星园学校教师们在教育科研方面的积极探索和丰硕成果，也为学校教育教学质量的进一步提升注入了新的动力和活力。相信在全体教师的共同努力下，星园学校的教育科研工作将不断迈向新的高度，持续孵化优质教学成果，为赋能课程建设、促进特殊学生的成长与发展创造更优质的教育环境。 　　一审：学校办公室 　　二审：谢韩亚妮 　　终审：高凤花