初夏清风伴书香，童心闯关赴成长。为扎实落实“双减”政策，创新低年级无纸化期末评价方式，践行新课标素养育人理念，2025-2026学年第二学期期末，深圳市向西小学开展一、二年级“幸福成长节”学科素养游园活动。学校打破传统纸笔测试模式，以趣味闯关游园为载体，将全学科知识融入轻松欢乐的游戏场景，分时段错峰组织低段学子参与，让孩子们在沉浸式体验中展现学习收获，感受成长幸福。
本次“幸福成长节”游园由一二年级全体教师精心策划筹备，立足低年级学生身心发展特点，搭建充满童趣的成长闯关乐园。活动摒弃分数排名，采用集章激励的温柔评价方式，设置多元趣味挑战，全面覆盖识字朗读、诗文积累、口语表达、逻辑思维、英语口语、动手实践等综合素养考察内容，兼顾一年级基础夯实与二年级能力提升，分层设计适配不同学段的闯关任务，兼顾知识性、趣味性与体验感。
活动现场处处洋溢着欢声笑语，孩子们手持专属幸福闯关卡，满怀期待穿梭在各个闯关站点。每完成一项挑战，就能收获一枚代表成长的印章。面对闯关难题，孩子们大胆思考、主动表达，遇到卡顿也能在老师、家长志愿者温柔鼓励下重新尝试，全程没有应试的紧张焦虑，只有探索、尝试与收获的喜悦。一张张盖满印章的闯关卡，是孩子们一学期努力的见证，更是属于他们的幸福成长勋章。
家校协同共见证，温情评价润童心。本次游园邀请家长志愿者走进校园，化身辅助考官，近距离观察孩子的课堂积累、表达能力与临场状态。家长志愿者全程陪伴、耐心引导，真切感受学校多元化、有温度的育人评价模式。不少家长表示，游园式测评跳出试卷的局限，全方位看见孩子的综合能力，让孩子在玩乐中完成期末展示，发自内心享受学习、热爱成长。
童心向阳，幸福成长。此次一、二年级幸福成长节游园活动，用一场充满童趣的闯关之旅，为低段学子画上温暖的期末句号。未来，深圳市向西小学将持续优化多元无纸化评价体系，不断丰富幸福成长育人载体，坚持五育并举，让每一位孩子都能在轻松、包容、快乐的校园环境中自信舒展，收获属于自己的成长幸福！
（撰稿：杨莉；初审：李锶铭；复审：罗春明）
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