为深入落实立德树人根本任务，积极回应国家“建设高质量教育体系”与“双减”背景下科学衔接的育人要求，罗湖区以贯通课程为突破口，持续推进小初一体化育人实践。6月26日，新秀小学“薪火相传、逐梦启航”2026年小升初贯通课程活动暖心举行。学校党支部专职副书记唐红亮及六年级全体师生参加活动。 　　活动立足学段衔接的关键节点，紧扣罗湖区贯通课程“纵向衔接、横向融合”的核心理念，以朋辈引领缓解升学焦虑，以科学规划赋能暑期生活，推动学校贯通育人工作落地生根。五位往届优秀毕业生受邀重返母校，用真诚的同伴分享为六年级学子拨开升学迷雾。 　　整场活动精心设置师生座谈、学长宣讲、互动答疑、感恩表彰四大环节，融心理适应、方法引领、生涯启蒙与感恩教育于一体。座谈现场，返校的学兄学姐以真实成长故事为切口，生动对比中小学在学习节奏、校园生活、人际交往等方面的差异，分享从“他律”走向“自律”、从“单一”走向“全面”的成长感悟。宣讲环节，五位毕业生围绕暑期时间管理、初中学习策略、新环境融入等主题展开细致分享，为学弟学妹送上了有温度、易落地的衔接锦囊，彰显五育并举、全面发展的育人导向。互动答疑环节气氛热烈，同学们纷纷抛出升学困惑，学兄学姐逐一回应、真诚解惑，化解了面对初中新生活的迷茫与不安，也点燃了对未来学习生活的期待。 　　活动尾声的感恩表彰仪式温情涌动。六年级学生代表为返校学子送上亲手准备的礼物，传递浓浓的感恩之心；唐红亮副书记为五位优秀毕业生颁发荣誉证书，表彰他们情系母校、主动分享、勇于担当的优良品质。双向奔赴的情谊，让“感恩—传承—奋进”的课程意蕴自然流淌。 　　本次贯通课程活动以朋辈力量补位学段衔接的薄弱地带，帮助学生认清中小学学习差异，科学安排暑期生活，坚定从容迈进初中阶段的信心。下一步，学校将持续深化罗湖区贯通课程建设思路，迭代升级小初衔接系列课程，在减负与提质中完善贯通育人体系，护航每一位学子自信奔赴成长新征程。 　　陈兰报道，马尚平编辑，唐红亮审核