为深入贯彻教育部关于“加快构建学校全员育心工作体系”的指导精神，切实将学生心理健康工作摆在突出位置，太白实验学校于2026年5月12日至15日，成功举办以“心花‘马’放，快乐成长”为主题的首届心理健康文化周。本次文化周通过一系列系统性、体验式、趣味化的活动，生动践行了“身心健康一体化”与“五育并举促心育”的先进理念，在全校范围内营造了全员关注心理、全程渗透心育、全方位支持成长的温暖氛围。
5月12日上午，心理健康文化周在学校德育处主任曹艳的讲话与祝福中正式启动，曹主任阐释了“心花‘马’放”主题的美好寓意，代表学校对筹备活动的师生表示感谢，并寄语全体同学在参与中收获成长，在体验中学会关爱自我与同伴。随后，学生代表表演了充满朝气的原创“心理操”，用整齐的动作和阳光的笑容，展现了太白学子积极向上的精神风貌，为文化周注入了第一缕活力。紧接着，心理老师卢汝润在国旗下演讲，题为《让心花迎着阳光绽放》，用生动的语言科普了关爱自我、悦纳自我的重要性，并发出积极参与活动的倡议。
学校特邀社区心理专家，为全校学生带来了题为《情绪“小骏马”，做它的好骑手》的互动讲座，帮助学生掌握情绪管理技巧。此外，全校各班级分别围绕“赞美”与“韧性”主题开展了深度班会课，将心理健康教育下沉至每一个基础单元。
“心灵驿站”心理辅导室举办了开放日活动，学生们在心理委员的引导下，参观各功能区，体验沙盘、情绪宣泄，参与“答案之诗”“心灵涂鸦”等互动，消除了对心理辅导的神秘感，增强了求助意识。
心理室联合美术组，展出了以“我爱我”为主题的优秀手抄报及“爱自己的100种理由”创意旗帜，这些由学生亲手创作的作品，布满学校走廊与大厅，用色彩和文字构建了积极向上的“心”景观，同时辅以心理健康知识科普展板，实现了美育与心育的深度融合。
5月15日下午，作为文化周压轴活动的“太白‘心’光心理游园会”将心理周的气氛推向高潮。游园会针对不同学段学生身心发展特点，分层设计了22个趣味心理关卡。
一、二年级的“趣味体验区”充满了童趣与温暖，“甜甜话果实树”教会孩子们文明用语，“请与我击掌”留下了同伴的祝福。三至六年级的“趣味挑战区”则更注重探索与成长，“喊出心能量”让学生用声音释放积极信念，“勇气大爆发”鼓励分享勇敢瞬间，“Bye语言暴力君”则引导用温暖话语替代攻击。学生们手持“心灵护照”，在合作、挑战与欢笑中闯关集章，不仅收获了奖品，更在实践中培养了乐观、合作、坚韧等积极心理品质。
本次心理健康文化周的成功举办，是太白实验学校构建“全员、全程、全方位”心理育人体系的一次成功实践。活动有效联动学校各部门、家长及社区专业力量，将心理育人有机融入德、智、体、美、劳五育之中，显著提升了师生对心理健康的科学认知与重视程度。接下来，学校将持续深化“心”育工作，让“关爱心灵，健康成长”的文化基因深植校园，为每一位学生的阳光成长和终身幸福奠定坚实的心理基础。
撰稿：卢汝润
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