2026年5月22日下午，湖贝小学文润书院内书香氤氲，一场别开生面的“每周半天计划”阅读活动在此举行。本次活动聚焦五年级整本书阅读《帕瓦娜的守候》，由广东省阅读推广人谭凤莲老师主讲，带领五年级学生走进阿富汗战火下的坚韧童年，感受文学的力量与人性的光辉。 　　活动伊始，谭老师以“帕瓦娜守候的是什么”这一核心问题切入，引导孩子们从书籍基础信息入手，梳理故事脉络。在谭老师的引导下，孩子们围绕情节排序、人物分析、阅读感悟等板块展开热烈讨论。在感受人物形象环节，孩子们通过填写阅读单，深入剖析了帕瓦娜的勇敢、坚韧与善良，也读懂了父亲对知识的坚守、母亲从绝望到重拾信心的蜕变，以及好友肖齐亚相互扶持的温暖。谭老师适时引导：“帕瓦娜守候的不仅是父亲的归来，更是战争结束后的和平、家人的团聚以及自由与希望。” 　　活动最具感染力的环节，是“对比帕瓦娜的生活”的分享。当孩子们意识到自己拥有和平安宁的环境、温暖的家庭和充足的学习机会时，纷纷感慨：“我们太幸福了，更应该珍惜现在的一切。” 　　谭老师总结道：“阅读这本书，不是为了让我们停留在难过里，而是让我们学会在困境中保持勇气，在平凡中看见珍贵。”她鼓励孩子们像帕瓦娜一样，无论遇到什么困难，都要守住内心的希望与善良。 　　活动尾声，谭凤莲老师分享了自己的阅读教学理念：“整本书阅读不只是读完一个故事，更是与人物共同经历一次成长。”她鼓励学生将阅读中的疑问记录在阅读单上，课后继续探讨。 　　窗外阳光正好，书香浸润校园。这场整本书阅读活动，不仅是一次文学之旅，更是一次心灵洗礼。在湖贝小学文润书苑，阅读的种子正在生根发芽，必将绽放出最美的花朵。 　　 　　 　　文、图/蔡春