“同学们，今天我们来当一回小警官吧！”2026年5月12日下午，青英工作坊第三十八期教研活动（三）暨中年段绘本故事课第一次试讲在深圳市罗湖区桃园小学拉开帷幕，罗湖区小学英语教研员孙静、深圳市罗湖实验学校小学英语科组长游国芳、深圳市罗湖区翠园东晓创新学校教师发展中心主任陈莉莉、以及深圳市安芳小学教科研主任陈柳莹齐聚桃园。
一、精研试讲：绘本启思，萌猫故事淬炼思维
桃园小学解添竹老师以一堂生动有趣的四年级绘本课FatCat‘sBusyDay，带领学生在“萌猫抓贼”的趣味故事中学英语、练思维、悟道理，为在场教师呈现了一节有料、有趣、有深度的创新课堂。
课堂以“警察破案”沉浸式情境破题，学生化身“小侦探”，借助平板完成线索查找、情节排序、关键句筛选等互动操作，在图文共读中抽丝剥茧，读懂肥猫从“慵懒呆萌”到“机智抓贼”的反转故事。
解老师紧扣“不以貌取人”核心主旨，引导学生打破刻板印象，树立客观理性的看待事物的思维；同时融入小组合作、AI智能体对话、猫咪科普视频，实现英语学习与科学探究、生命教育跨界融合。
二、多维研评聚力思辨，匠心打磨高效课堂
随后，青英工作坊教师们立足课堂实际，围绕教学设计、课堂互动、环节落地等方面展开深入交流，分享听课心得，提出优化建议，在研讨中碰撞教学思路、明晰改进方向。
来自碧波小学陈俊虹老师充分认可解老师层层递进、逻辑清晰的教学设计，情境完整、目标明确、落地性强，主题立意得到有效升华。
来自罗湖实验学校范娴琪老师认为本课任务设计真实，且贴合情境，同时也建议增设猜想问题，自然引导学生，让主题内核更突出。
螺岭外国语实验学校石欣瑜老师高度认可本课，同时也提出了在课堂评价和作业设计方面的思考和改进建议。
三、专家领航精准赋能，深耕素养落地教学
随后，游国芳老师围绕说课逻辑、课堂架构、AI应用及学情适配，提出细化活动设计、优化开篇定位、丰富技术赋能、降低阅读难度的改进建议。
陈莉莉主任肯定了本课情境主线清晰、兼具趣味与探究性，从任务表述、小组实效、技术运用、阅读梯度等方面指明优化路径。
陈柳莹主任赞赏课堂情境生动、育人导向鲜明，建议梳理教学逻辑、强化板书支架、细化分层作业，提升课堂实效。
最后，孙静老师作总结点评。她认可本课主线清晰、育人价值突出，从教学指令、任务梯度、主题深化、作业设计等维度精准点拨，为课程后续打磨明晰方向。
此次教研活动以研促教、精准赋能，为青年教师搭建了成长交流的优质平台。未来，桃园小英将持续开展实效教研活动，深耕课堂教学，助力教师不断精进教学能力，打造更高质量的小学英语课堂。
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