2026年5月14日，深圳市罗湖区校长任职资格培训班第一、二组学员走进深圳市罗湖外语初中学校（以下简称“罗外初中”），共赴一场校园观摩与课程研讨之约，在书香与活力交织的校园里，共探教育高质量发展新路径。 　　上午，学员们漫步校园，沉浸式感受智慧体育与阳光运动的独特魅力。架空层上，AI体训一体机智能赋能，跳绳、跳远、深蹲等训练科学高效，AI精准捕捉动作、自动记录数据，少年们身姿矫健、朝气勃发，尽显青春风采。 　　绿茵场上，户外智慧体育系统实时呈现运动数据，心率、配速、时长一目了然，自动发令、智能计分让体育教学更高效便捷。师生运动有序、神采飞扬，阳光体育的理念在这里落地生根。 　　学员们移步各运动场馆，感受科技与体育深度融合。视频教学一体机构建数字化教学体系，智能乒乓球室、羽毛球馆、网球场搭载智能发球设备，精准适配体育中考标准。全套智慧体育设施贴合新课标、对接新中考，融教学、训练、监测于一体，以科技赋能成长，让运动更科学、更精准。 　　参观结束后，学员们与罗外初中管理团队展开深度研讨。罗外初中党委书记陈兴平以《深圳市罗湖外语初中学校课程建设》为题，系统分享了学校高品质课程建设的实践探索。 　　陈兴平书记介绍，罗外初中遵循“国家课程校本化、学校课程特色化、特色课程品质化”思路，构建分层多元的课程体系，基础性课程深挖育人价值，拓展性课程涵盖四大类近百门特色课程，漆艺项目入选中华优秀传统文化传承项目，学校获评广东省初中英语教研基地。 　　陈兴平书记还指出，学校在“双减”落地、教师培养、评价改革、体育学科建设等方面多措并举：实施分层特色创意作业实现减负提质，打造青年教师成长体系培育优秀教师，依托智慧教育平台开展过程性评价、通过数据建模动态跟踪预测学生学业水平，推行球类走班模块化教学，打造AI+智慧体育课堂。他强调，“课程改变才能促进学生改变，最终形成充满活力、富有内涵的学校文化”，引发参训学员共鸣。 　　此次研讨观摩活动，为罗湖区各校搭建了务实高效的校际交流沟通平台，促进各校互学互鉴、互通办学经验、共享育人实践做法，有效打破校际壁垒、增进沟通联动，凝聚办学育人共识。以经验互鉴与深度交流，助力罗湖教育高质量发展。 　　 　　文/刘禹冰，图/刘晓 　　一审/李丹 　　二审/李丹、刘玉婷 　　三审/陈伟