为深化课堂教学改革，落实罗湖区“14104”战略部署，深入探索“新质课堂”，我校隆重举办“山海杯”教学大赛。大赛立足“师-生-机”协同课堂核心理念，坚持以赛促研、以赛促教、以赛促学，旨在为全校教师搭建锻造数智素养与新质教学能力的核心平台。作为“山海杯”教学大赛的首场重头戏，英语学科专场研讨活动率先拉开帷幕，特邀深圳市翠园东晓中学原校长、中学正高级教师、英语特级教师舒军华亲临现场指导，为参赛教师把脉引路。 　　以赛促研，精心磨课淬师能 　　英语科组高度重视，将备赛过程视为全科组淬炼教学内功的契机，围绕“数智化赋能新质课堂”开展深度研讨与集体备课。 　　参赛教师黄维礼结合教学进度，精心执教了6BU6P2Swimminglessons一课。在反复推敲与打磨课例的过程中，教师们的数智化应用能力与对新质课堂的架构能力得到实质性提升，真正实现了“在赛中研，在研中进”。 　　专家赋能，高阶引领明路径 　　“山海杯”不仅是展示风采的竞技场，更是精准赋能的修炼营。研讨环节中，舒军华校长对课例进行专业、深入的点评，其扎实的学术造诣与丰富的实践经验为参赛教师拨云见日。 　　舒校长结合多年教育实践，直面当前生源质量等现实挑战，勉励全体英语教师秉持“事在人为”的拼搏信念。她分享的“最大的师德在于有办法去解决问题”的深刻体悟，以及对小升初阅读重要性的强调，为老师们突破教学瓶颈拓宽了专业思路。 　　针对黄维礼老师的课例，舒校长进行细致入微的专业剖析，高度肯定了课例中彰显的“新质课堂”特质。她认为本节课数字赋能，互动生成，巧用AI设计小组互动游戏帮助学生热身复习单词，生动诠释“师-生-机”协同理念；素养立意，教评一体，教学目标意识强，将评价贯穿教学全过程，有效落实教学评一体化；情境融合，深化主题，实施单元整体教学设计，并根据学习需要巧妙补充“安全”等话题的主题意义探究活动，深挖育人价值；学为中心，思维可视，教学活动层次分明、趣味性强，课堂常规扎实，学法指导到位，特别是“问题链”的精妙设计，有效推动学生思维的可视化发展；支架搭建，辅助内化，导学案重新整合板书内容，为学生课后复习与知识整理提供有力的学习支架。 　　蓄力远航，赛事赋能促成长 　　活动最后，黄鑫焕副校长作总结发言。他高度肯定英语科组在“山海杯”首战中的精彩表现，并对舒军华校长倾囊相授的专业指导表示衷心感谢。黄副校长强调，“山海杯”教学大赛是学校赋能教师专业成长的重要抓手，专家的精准点评不仅是对一堂课的打磨，更为教师们突破发展瓶颈提供了宝贵的进阶路径。他要求英语科组充分内化专家智慧，将赛场上的收获转化为日常教学常态，梳理出可推广的“新质”教学经验。 　　与会教师纷纷表示，“山海杯”不仅是一次比拼，更是一次难得的专业洗礼。大家将以此次大赛为新起点，不断精进数智素养与新质教学能力。首场英语专场虽告一段落，但“山海杯”的征程才刚刚起步。我校教师将继续立足“师-生-机”协同课堂，在“新质课堂”的探索之路上深耕不辍、拔节生长！ 　　撰稿：英语科组 　　摄影：钟采林 　　审核：黄鑫焕