为进一步营造安静有序、文明和谐的校园氛围，培育学生良好行为习惯，5月11日清晨，深圳市仙桐实验小学举行以“安静有序大家美”为主题的升旗仪式。 　　作为主题教育的亮点之一，六4中队的同学精心编排的诗朗诵《静少年》在毕业典礼上温情上演，赢得全场热烈掌声。从“像月光下的湖面，波澜不惊，却倒映着整片璀璨星空”的诗意开场，到“在安静中积蓄力量，在专注中实现成长”的齐声诵读，同学们用真挚的情感和清亮的声音，诠释了六年校园生活赋予他们的沉静与笃定。朗诵结尾，全体同学齐声诵出“静少年，心有山海，静而无边！逐梦前行，未来可期！”这一刻，安静的坚守化作了逐梦远方的底气。 　　随后，课程研究中心主任朱泽凯以《做一个“静少年”》为题发表讲话，向全校师生发出了“安静有序”的文明倡议。“静，不是不说话、不玩耍，而是心里有分寸，做事不毛躁。”朱主任用浅显易懂的语言，为同学们阐释了“静”的真正内涵——课堂上安静听讲、走廊里轻声慢步、午餐午休文明守时、见到师长主动问好。这不仅是一份好习惯，更是每一位学生的本分。 　　“安静有序大家美”不仅仅是一句口号，更是一种教育理念的落地。通过国旗下讲话的日常浸润与“JING少年”特色育人活动，学校构建起了“人人讲文明、处处显安静”的育人氛围。 　　老师们纷纷表示，活动中倡导的“静少年”品质，与培养良好行为习惯、塑造健全人格的目标高度契合。一位六年级班主任深有感触地说：“孩子们在诗朗诵中表达出的那份沉静与笃定，让我们看到了他们真正的成长。”在升旗仪式后，各中队还开展了课间安全教育主题中队课，通过组织讨论、展示案例等方式，引导学生遵守课间文明。 　　未来，学校将持续推进“JING少年”特色德育活动，让每一个孩子都能在安静中积蓄力量，在专注中实现成长，真正成长为懂礼仪、守纪律、知安全的新时代“静少年”。 　　文：邱百惠/图：梁钰珊/审核：钟婉茹