为深化课堂教学改革，创新教学模式，全面提升教育教学质量，2026年5月9日下午，深圳市洪湖小学在五楼电教室隆重举行深化课堂教学改革研讨活动。罗湖区教育局高星副局长、当代教育思想家孟国泰先生莅临现场指导，洪湖小学教师齐聚一堂、共研课改新路，共促教学提质增效。 　　下午14:30，活动正式开始，主持人张艺凡老师依次介绍到场来宾与活动流程，拉开本次研讨活动的序幕。 　　数学课堂上，邹苗老师带来研讨课《运算律》。课堂以学校原创卡通形象“荷荷与美美”趣味开场，巧妙借助AI技术导入新课；课中通过小组合作探究、多形式汇报展示，充分呈现学生课前编题成果，并设置现场编题创意环节，生动展现数学课堂的思维活力与探究魅力，凸显学生主体地位。 　　语文课堂上，孟国泰先生带来精彩古诗文研讨课。他以《学记》、《江上渔者》《泊船瓜洲》三篇古诗文为载体，依托自主学习任务单分层设计为学生搭建探究支架，引导学生自主查阅资料、分享学习成果，打破传统串讲模式，让学生在自主探究与互动交流中夯实文言基础、感悟经典魅力，培养自主学习能力与人文素养。 　　随后，语文学科组长孙欣汝以《深耕课改秉初心，共生赋能促成长》为题作课改分享。她以学生成长故事为切入点，展现学习共同体与审辩式学习为学校带来的显著变化。孙老师介绍，学校立足学习共同体，推行“三有四环五要素”与“五学课堂”，实施多元评价，重构课堂生态；坚持内外共研，教师专业能力持续提升，2025年六年级调考成绩大幅领先，学生综合素养全面发展。 　　活动现场还举行《大众教育学——孟国泰教育诗集》读后感颁奖仪式，高星副局长亲自为获奖教师颁奖，充分肯定教师们的学习热情与专业追求。 　　此次研讨活动集课堂展示、经验分享、专家引领于一体，为教师搭建高水平交流学习平台，进一步推动学校课堂教学改革走深走实。未来，洪湖小学将持续深化课改，以共生理念赋能师生成长，不断提升教育教学质量，助力学校教育高质量发展。