2026年4月30日，由深圳市教育科学研究院主办，罗湖区教育科学研究院等单位承办的深圳市中小学“学-思-创”综合实践活动新质课堂展示交流活动，在螺岭湖贝学校报告厅成功举行。深圳市教科院综合实践活动教研员于洋，罗湖区教科院副院长陈小波，坪山区教科院副院长钟焕斌，龙华区教科院教研员王敏，罗湖区教科院教研员宗艳，深圳市螺岭教育集团党委书记、总校长薛端斌，螺岭湖贝学校党支部书记、校长李静，罗湖小学党支部书记、校长何艾及罗湖区综合实践兼职教研员、各区骨干教师齐聚一堂，共赴这场聚焦实践育人、探索课堂创新的教研盛宴。 　　活动伊始，罗湖区教科院宗艳主任作《从优秀到精品：综合实践活动精品课打造策略》专题讲座。她紧扣国家课程纲要与“双减”政策，提出精品课需具备“内容精准、设计精巧、制作精致、成果精彩”四大核心，并通过“六步法”为一线教师提供了从选题到审核的全流程实操指南，助力提升教学创新力。 　　在教学研讨环节，螺岭湖贝学校陈斐、于雪老师联袂呈现《草木寻色·布上生花》示范课。课程以“有毒染料危害健康”为驱动，深度融合生物、美术与非遗草木染技艺。学生在研磨、过滤、染色中掌握科学方法，树立环保理念，展现了跨学科、重体验的综合实践课堂魅力。 　　案例分享环节亮点纷呈。罗湖小学何艾书记团队展示了《空间魔法师：架空层运动乐园微改造计划》，学生通过项目式学习解决运动空间紧缺痛点；松泉实验学校孙坚老师分享了《山海领航者：围岭公园路标创设行动》，学生全程参与实地踏勘与设计安装，构建了学校、社区协同育人新模式。 　　专家点评指出，本次活动立足素养导向，通过真实问题牵引与创新实践，推动了综合实践活动从“课堂教学”走向“生活育人”。此次活动不仅展现了深圳综合实践教育的丰硕成果，更为培养适应未来发展的创新型人才奠定了坚实基础。螺岭湖贝学校将以此次活动为契机，继续深耕“学-思-创”育人模式，让每一堂课都成为连接知识与生活的桥梁，让每一次实践都成为学生拔节生长的支点，在罗湖教育高质量发展的画卷上，奋力书写“新生活教育”的崭新篇章。 　　文：陈斐 　　图：邓嘉玲、钟蕊如、吴懿梦、刘微