为深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，全面推进家校社协同育人“教联体”建设，助力家长掌握科学育儿方法、提升亲子沟通效能，2026年4月28日晚，由罗湖区教育局、深圳大学心理学院联合主办的罗湖区“向美而生”家庭教育系列活动（2026年第二场）暨罗湖教育・深圳大学心理学院“行见特区”公开课第二课，在深圳市桂园教育集团红岭小学顺利举行。本次活动以“共情沟通”为核心主题，采用线上线下同步开展的形式，吸引全区众多家长与教师参与学习。 　　本场活动特邀深圳大学心理学院副教授、香港大学心理学博士、香港理工大学博士后迟新丽主讲。罗湖区教育科学研究院心理教研员吕军、罗湖区教育局家庭教育工作负责人陈亚凤、红岭小学校长陈国胜出席活动，红岭小学教师代表、家长代表现场聆听讲座。 　　讲座中，迟新丽副教授以《共情沟通法：三步化解亲子对抗，构建合作型家庭》为题，紧扣当下家庭教育普遍面临的现实困境，围绕兴趣培养、作息管理等家长高度关注的热点议题展开深度分享。她通过“兴趣班孩子不愿上，您会如何应对”等设问，引导家长现场反思、自我觉察，直指问题核心：您的焦虑，究竟是孩子的真实需求，还是您自身的恐惧投射？ 　　本场活动突出“情境模拟+互动体验”的参与模式。迟教授带领家长现场拆解“亲子冲突场景”，手把手传授“课题分离、情绪分离、合作沟通”三大核心方法，帮助家长厘清责任边界、停止焦虑传递、走向亲子双赢。通过“双赢六步法”等实操工具的讲解与演练，将专业心理学理论转化为家长听得懂、学得会、用得上的育儿技能。现场家长主动提问、踊跃发言，频频点头记录，气氛热烈而务实，真正实现从“知识传授”到“能力建构”的跃升。 　　罗湖区教育局家庭教育工作负责人陈亚凤作总结讲话。她指出，家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育事关学生全面发展、家庭和谐幸福与社会长治久安。她希望家长们将共情沟通理念融入日常育儿实践，以理解尊重搭建亲子桥梁，用科学方法守护孩子身心健康，以优良家风涵养社会文明。她强调，罗湖区将持续深化“向美而生”家庭教育品牌建设，依托“行见特区”高校合作平台，整合优质资源、创新服务形式，推动家庭教育指导服务专业化、系统化、常态化发展，为罗湖教育高质量发展筑牢家庭基石。 　　作为本次活动的承办方，红岭小学始终秉持“向未来·为孩子一生奠基”的办学理念，将家校协同育人作为落实立德树人根本任务的重要抓手，致力于培养身心健康、善思善为的时代新人。此次活动的成功举办，不仅为家长提供了专业学习与交流的平台，更有效提升了家长的亲子沟通能力与家庭教育素养，为构建和谐亲子关系、营造良好家庭生态提供了有力支撑。 　　 　　通讯员：叶怡妹 　　图片：黄伟柯