2026年4月28日下午，翠竹外国语实验学校迎来了广东省叶志丹名校长工作室的学员们。在温暖融洽的交流氛围中，双方开启了一场深度的教育参观与经验研讨活动，为校际教育协作搭建了高效互动平台。 　　活动伊始，在翠竹外国语实验学校孔文东书记、广东省孔文东名校长工作室成员及翠竹行政的陪同下，来宾参观了校园。整洁雅致的校园环境、富有特色的文化布置，每一处细节都彰显着学校精细化的管理理念与深厚的育人底蕴，学员们不时驻足交流，对学校以环境浸润育人的巧思频频点赞。 　　在办学经验分享环节，孔文东书记以《校长的角色定位与领导力提升》为主题，结合自身管理实践，从政治引领、教学领导、队伍建设、治理优化、安全保障及AI赋能六大维度阐释校长新角色，围绕政治领导力、战略思维力、组织管理力等七大路径提升领导力，并分享了“和美生长”办学理念、“梦想花开”课程体系、“翠竹节节高”可视化评价及家校协同育人等成熟经验，指出校长办学必须坚持教育初心、持续提升与协同发展，努力实现“让每个孩子的梦想花开”。 　　随后，广东省叶志丹名校长工作室主持人、广州市越秀区东山培正小学叶志丹书记作了题为《人工智能赋能社会性科学议题（SSI）教学创新实践》的分享。他结合学校百年底蕴（始建于1889年）与智慧教育标杆校经验，阐述了“师生机三元协同”课堂新生态，并通过中华白海豚保护、太空垃圾几何铸盾、奔赴火星还是守望地球等跨学科案例，展示了如何以SSI为载体，利用AI作为“认知脚手架”等工具，实现科技与人文育人相统一。他还介绍了可复制的“社会性科学议题论证范式”及全学科辐射推广经验，从课程建设、教师成长等维度解读了学校“传中创，创中传”的高质量发展路径，为在场教育工作者提供了实践范本。 　　在互动交流环节，双方就特色课程打造、教师发展等话题深入研讨，在思想碰撞中凝聚教育共识。 　　此次交流活动搭建了工作室间沟通的桥梁，为双方提供了互学互鉴的优质平台。未来，翠竹外国语实验学校将持续深化教育交流合作，与各教育同仁携手共进，在教育高质量发展的道路上并肩前行，共谱育人新篇章。 　　 　　图：蓝婧/文：黄文琪