为深入剖析学校教育教学现状，精准把握发展方向，切实将教育质量监测结果转化为提升办学质量的强大动力，清秀小学召开2025年广东省义务教育质量监测结果反馈分析会议。学校全体教师齐聚一堂，共同研读监测数据，共商提质对策。会议由校长袁志辉主持。 　　会上，教务处廖静辉主任首先对2025年广东省义务教育质量监测的核心指标、监测框架及部分样本数据进行了全面、细致的反馈与解读。报告立足德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育并举”的总体要求，从学生学业水平、学习兴趣与习惯、身心健康状况、教师教学行为、学校课程开设及教育管理等多个维度，用详实的数据客观呈现了当前我区义务教育阶段取得的成效与问题。廖主任在分析中指出，本次监测的数据充分肯定了我校在学生基础知识掌握、德育品行养成等方面的扎实基础与显著亮点。同时，也精准指出了我校在学生思维能力培养、学科综合能力、体育健康指标、艺术教育及劳动教育实践等方面存在的薄弱环节与提升空间。 　　会议最后，袁校长作总结讲话。他强调，义务教育质量监测是推动教育高质量发展的重要抓手，全校上下要提高政治站位，强化责任担当，切实做好监测结果的“后半篇文章”。他对全体教师提出三点要求：一是要深化思想认识，树立全面质量观。摒弃唯分数论，以学生核心素养发展为导向，全面落实五育并举。二是要强化结果运用，查摆当前问题。各部门、各学科要迅速行动，对照问题清单，制定详细的整改方案，明确责任、时限与措施，将“问题清单”转化为“成效清单”。三是要聚焦课堂主阵地，深化教学改革。以监测反馈为依据，优化教学设计，创新教学方法，加强校本教研，着力提升课堂教学效率与育人质量，促进每一位学生全面、健康、可持续发展。 　　此次会议既是一次深刻的反思会，也是一次务实的部署会。清秀小学将以此次质量监测反馈为契机，凝心聚力、攻坚克难，把数据压力转化为发展动力，以更坚定的决心、更务实的作风、更有力的举措，不断提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育，为推动罗湖区义务教育优质均衡发展贡献清秀力量。（通讯员：杨梓豪）