视导赋能促成长，破茧蜕变绽芳华——罗湖区教科院 “破茧”视导行动走进深圳市莲南教育集团安芳小学

发布单位：深圳市罗湖区安芳小学

发布时间：2026/4/15 17:57

所属栏目：学校资讯

罗湖区教科院 “破茧”视导行动走进深圳市莲南教育集团安芳小学

　　为深入推进教师队伍高质量发展体系建设，精准提升教育教学实效，2026年4月14日上午，罗湖区教科院专家团队来到安芳小学，开展春季学期“破茧行动”专项视导活动。此次视导同步推进新教师“10项基本功”考核、教学常规视导及“五环一体”教师发展体系调研，旨在通过多维诊断助力教师成长与学校内涵发展。校领导带领各学科主管行政、教研组长、2025届新教师及学科教师全程参与。　　视导期间，各学科教研员深入课堂一线，观摩了语文、数学、英语、体育、美术、音乐、信息学科的13节展示课。授课教师以“新课标”为导向，精心设计教学环节，通过AI技术赋能课堂互动，注重学生思维培养与实践能力提升。教师们扎实的专业素养、灵动的课堂生成与昂扬的精神风貌，赢得专家一致好评。　　课后，各学科教研员分场地开展评课交流，从教学目标达成、学生参与度、教学评价设计等维度进行细致点评，既肯定课堂亮点，也针对个别环节提出改进建议。与此同时，朱艳、李学良主任通过“五环一体”调研座谈，全面了解学校教师发展体系构建情况，并给予专业指导。　　集中反馈环节，学校党支部副书记孙雨聪以“强师赋能提质效，内涵发展向未来”为题，系统汇报学校在教学常规管理、新教师培养、课堂改革及教研建设等方面的创新举措与阶段性成果。视导专家对安芳小学规范严谨的教学管理、浓厚扎实的教研氛围、七个学科优秀的科组建设与团队凝聚力给予高度评价，充分肯定学校课堂教学成果与新教师快速成长，并就后续教学提质、教师队伍建设提出指导性意见。　　此次“破茧行动”专项视导，既是对安芳小学教育教学工作的全面检阅，更是推动学校高质量发展的强劲动力。学校将以此次视导为契机，认真梳理专家建议，聚焦“新质课堂”建设，强化教学常规精细化管理，完善青年教师“双导师”培养机制，加快构建“智慧化、个性化、融合化”的育人生态，为罗湖教育高质量发展贡献安芳力量。　　　　图：魏子仰，文：兰天琪，校审：学校办公室

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