为落实罗湖区教育局“每周半天计划”阅读课优化工作要求，践行梧桐小学实践育人、阅读赋能的校园精神，4月8日下午，深圳市梧桐小学组织四（5）班40余名学生，在郭子琪、杨伊雯老师及三位家长的带领下，走进深圳市兰科植物保护研究中心，开展“跟着作家去采风”主题研学实践活动。中国作家协会会员、罗湖区作家协会主席谢湘南老师应邀全程参与，现场指导学生观察方法与写作技巧。 　　集结启行，探秘兰园 　　同学们在兰科中心门口整齐集合，由郭子琪、杨伊雯老师及三位家长带队，张秀娟书记与学校行政人员共同出席活动。在解说员、兰科中心王主任、孔部长陪同讲解下，孩子们迈着好奇的脚步穿梭在兰园之中，时而驻足凝视，时而俯身细察，认真记录下每一种植物的特点与习性；遇到感兴趣的知识点，还会三两成群围在一起热烈探讨，分享自己的发现与疑问，在思维的碰撞中加深对植物的理解。大家近距离观察雪叶兰、石仙桃、老虎须等特色植物，沉浸式感受梧桐山天然水源孕育的生态之美，用双眼捕捉自然，用笔记定格灵感。 　　名家引路，妙笔赋能 　　中国作家协会会员、罗湖区作家协会主席谢湘南老师全程随行，将植物知识与写作技巧有机融合。他结合兰科植物的形态、生长环境、香气、花期等特点，现场指导学生从颜色、形状、香味、生境等多角度细致观察，学习运用比喻、拟人等修辞，以游记、诗歌、散文等形式记录兰花之美，实现自然观察与文学创作深度融合。孩子们在谢主席的引导下，一边聆听讲解，一边奋笔疾书，把眼前的兰韵之美与学到的写作方法一一记录，为后续创作积累了丰富素材 　　总结寄语，践行成长 　　张秀娟书记作总结讲话，对兰科中心与谢主席的大力支持表示感谢。她指出，本次活动是落实“每周半天计划”、推行“无作业日”的生动实践，真正让阅读走出教室、走进自然。希望同学们带着所学所思，认真完成实践创作。 　　童心抒怀，成果绽放 　　本次研学形成“观察—学习—创作—展示”完整闭环。同学们将以兰花为主题，用诗歌、散文等形式记录所见所感，用童心妙笔定格兰韵芬芳。后续班级将择优展示优秀作品，充分呈现梧桐小学“每周半天计划”育人成果，展现学子综合素养。 　　从书本到自然，从教室到山野，梧桐小学以一场诗意采风，让阅读扎根大地、走向生活。孩子们在梧桐山下读懂自然这本“大书”，在兰韵书香中涵养审美情趣、提升综合素养，为罗湖高品质阅读教育写下鲜活注脚。 　　 　　撰稿人：杨伊雯曾子玥 　　摄影：钟采林 　　美编：钟采林