为深入贯彻罗湖教育“1-4-10-4”发展战略，落实新教师“10项基本功”考核要求，加快人工智能与教育教学深度融合，全面提升课堂教学品质与教师专业能力，4月9日，深圳市滨河小学开展“破茧行动”全学科公开课展示活动。罗湖区教育科学研究院副院长张海洋、教科院主任张静带队莅临听课指导，学校各学科教师精心备课、精彩亮相，共呈现17节高质量公开课，将人工智能融入教学全流程、全要素，展现出智慧课堂的全新样态。 　　本次公开课覆盖语文、数学、英语、科学、体育、美术、音乐、信息技术、劳动等多个学科，老师们立足学科特点，大胆运用AI技术、数字工具、3D建模等现代化手段，让课堂更具互动性、探究性与创造性。 　　语文课堂上，张群敏老师执教《两小儿辩日》，以古文思辨为核心，引导学生深入品读、大胆质疑；黄光玲老师带来《传统节日》，用AI技术创建数字人，引导学生了解传统节日，让传统文化在课堂中鲜活可感。 　　数学课堂逻辑灵动、智趣交融。康雨彤老师执教《倒数》，依托AI智能课件与数形可视化工具，化抽象概念为直观感知，帮助学生吃透知识点；庄彦如老师带来《有趣的推理》，激发学生逻辑思辨能力，让推理学习生动又易懂。 　　英语课堂亮点纷呈。魏秀碧老师以Swimminglessons为主题，借助AI口语交互打造沉浸式英语课堂；陈玉莹老师执教Whatsoundscanwehear?-What‘soutside，运用智能音频素材，引导学生在真实情境中感知语言、运用语言。 　　科学课堂探究氛围浓厚。柳雨晴老师执教《动物的繁殖》，借助AI动画与虚拟影像直观展示生命奥秘，引导学生认识生命、尊重生命；王奇钟老师《里面是怎样连接的》，利用AI虚拟电路实验，让抽象电路原理可视化、可操作，有效培养学生科学探究能力。 　　体育课堂活力满满。石秀丽老师开展篮球教学，赖震宇老师进行足球教学，两位老师巧用AI运动数据分析，优化动作指导，提升课堂训练实效。 　　美术课堂创意十足。彭子纾老师执教《我的书包》，先让学生自主手绘设计，再通过AI生成效果图，实现创意从纸面到数字的精彩转化；罗铠佳老师《瓶瓶罐罐大变身》，融合废旧材料创作与数字创意，让美育贴近生活、充满趣味。 　　音乐课堂优美动听。苏翎恺老师执教《夏日泛舟海上》，邓泽聪老师执教《掀起你的盖头来》，借助AI音频互动、多媒体视听资源，丰富课堂表现力，提升学生审美素养。 　　信息技术课堂上，李梦娴老师带来《创意糖果屋》，指导学生运用3D建模软件设计作品，将编程思维与空间想象有机结合，尽显数字创造力。 　　劳动课堂上，林裕星、彭韵帆两位老师立足生活实践，融入智能工具与项目式学习，分别带来《暖心收纳盒・凸点触觉标记》《纸编龙舟贺端阳》特色劳动创作课程，着力培养学生劳动习惯、审美素养与动手实践能力。 　　听课过程中，张海洋副院长、张静主任及听课团队深入课堂观察、细致点评、精准指导，对滨河小学教师扎实的教学功底、鲜明的学科特色以及AI赋能课堂的创新实践给予高度认可，称赞学校真正做到将人工智能融入教学关键环节，实现技术与学科核心素养深度融合。 　　活动尾声，滨河小学罗超海书记代表学校全体师生，对区教科院专家团队的莅临指导致以诚挚感谢。他表示，本次“破茧行动”公开课既是教师风采的集中展示，又是学校借力专家引领、深耕AI智慧教育、推进课堂提质增效的重要契机。学校将以此次活动为新起点，持续深化教学改革，常态化探索人工智能与教育教学全要素融合路径，助力全体教师专业“破茧成长”，全力打造高品质智慧校园，为罗湖区基础教育高质量发展持续赋能。 　　图：各科组 　　文：尹琦琳