2026年4月8日，罗湖区教育科学研究院副院长张海洋、小学与学前教研室主任张静带领各学科教研员、兼职教研员前往罗湖小学开展“破茧”教学常规视导活动。本次活动涵盖语文、数学、英语、科学、劳动、道德与法治、音乐、体育、美术、信息共十个学科，通过听课评课、汇报交流等多种形式，对学校的教育教学工作进行了全面深入的调研与指导。 　　各学科教研员分组深入课堂，听取了不同年级、不同学科的常态课。教研员们细致观察教师的教学设计、课堂互动、学生参与等情况，并在课后与授课教师进行面对面交流。在评课环节，教研员既肯定了教师们的教学亮点和创新实践，也针对课堂中发现的不足提出了中肯的建议和改进方向。 　　随后，学校党支部副书记罗小倩就学校新质教育实施情况从党建赋能、AI与学科融合、雷锋特色课程、项目式学习新模式四方面向教科院领导及各位教研员做了详细的汇报。接着各学科教研员结合视导情况，对学校的教学工作进行了整体反馈。他们一致认为，罗湖小学教师队伍专业素养扎实，课堂教学规范有序，能充分结合AI赋能与校园生活实际设计课堂，教学环节富有层次感。同时，教研员们也指出，部分课堂在学生引导、AI技术的深度融合等方面仍有提升空间。 　　张海洋副院长表示，本次视导活动旨在通过专业视角提供有针对性的指导建议，促进学校教育教学质量的持续提升。他鼓励学校继续坚持以雷锋精神立德树人，加强教师队伍建设，打造新质课堂，促进学校全面发展。罗湖小学党支部书记、校长何艾对教科院专家的悉心指导表示感谢，认为此次视导活动为学校教育教学工作提供了精准的诊断和有力的支持。学校将认真研究教研员们提出的建议，制定改进措施，进一步优化教学管理，提升办学品质，办人民满意学校。 　　 　　文/蓝陈平 　　图/通讯组 　　审/纪凡