为深入推进“新质课堂”建设，全面落实新课标理念，2026年3月31日，深圳市罗湖小学特邀数学名师邵君老师到校指导数学教学工作。学校李极波主任及全体数学教师共同参与了观摩与研讨，活动聚焦小学数学核心素养的培养。 　　活动中，邵君老师深入一线课堂，先后观摩了王琳老师执教的《生活中的编码》和韦柏昂老师执教的《什么是周长》两节课，并给予了高度评价。王琳老师打破课堂与生活的壁垒，将快递单号、图书ISBN编码、身份证号等真实生活场景融入教学，同时借助学习单搭建“脚手架”，引导学生在观察、对比与讨论中明晰编码的意义与价值。邵老师特别点赞了韦柏昂老师巧妙运用AI智能体设计专属小程序，为“周长”概念教学注入科技活力。通过动态演示与互动操作，抽象的“周长”概念得以具象化、可视化，有效突破了教学难点。 　　在随后的评课环节，邵老师结合“新质课堂”理念提出了针对性的指导建议。对于《生活中的编码》一课，他建议进一步厘清“数量”与“编码”的核心区别，优化AI技术的运用策略，将编码的差异分层次呈现，助力学生循序渐进地构建知识体系。针对《什么是周长》一课，他建议改编教材原有情境，创新设计更贴近学生生活的新情境，以进一步激发学生的探究热情。李极波主任也结合课堂细节提出了优化建议，提出将学生的“字体评价”替换为“声音评价”，以多元评价方式调动课堂氛围，使评价更具感染力。 　　此次数学教研活动在专家的精准指导下，为教师们搭建了交流学习、互促共进的平台，进一步理清了教学方向，细化了实施策略，有效激发了科组的教研活力。罗湖小学数学科组将以此为支点，将专家的宝贵经验融入常态课堂，沉心钻研教学，不断优化方法，在实践探索中稳步提升。力求实现数学教学质量的新突破，为学生的思维成长与综合发展奠定坚实基础，同时推动教师队伍专业化水平再上新台阶。 　　 　　文/闭思敏 　　图/通讯组 　　审/纪凡