近日，深圳市人民小学的学生们收获了一份特别的开学惊喜——学校“醒狮艺术工作坊”的实践身影与教学案例，正式登上广东省新版岭南版《艺术・美术》教材三年级下册，成为面向全省千万小学生展示美术探究范式的“活教材”。该校刘玉洁老师深度参与了教材该册第一单元《将传统“纹”在心里》的编写工作，让本土美育实践成果走进省级教材课堂，为岭南传统文化进校园注入了鲜活的校本力量。 　　广东省新版岭南版《艺术・美术》三年级下册第一单元《将传统“纹”在心里》，以岭南传统纹饰为核心探究主题，紧扣美育新课标要求，将传统文化传承与美术实践探究深度融合。单元内容设计层层递进，以“纹样创新应用”为落脚点，鼓励学生将传统纹样融入绘画、手工、装饰设计等作品中，实现“读懂传统、活用传统”的教学目标。整个单元打破单一的知识讲解模式，以探究式、项目式学习为主线，引导学生在观察、思考、创作中建立对岭南传统文化的认同感与审美力。 　　深圳市人民小学的醒狮艺术工作坊，正是该单元教学理念的生动实践范本，也是学校深耕岭南美育的特色阵地。醒狮艺术工作坊以岭南非遗醒狮文化为核心，打造了“认知—探究—创作—展示”的完整美育实践链条，让传统醒狮艺术在校园里活起来。在日常教学中，醒狮艺术工作坊成员会先通过实地探访醒狮社团、观看醒狮表演、赏析醒狮道具纹样等方式，让学生近距离感受醒狮文化的魅力，了解醒狮头、狮身中经典纹饰的设计巧思；再开设纹样设计、手工制作课程，学生们在老师的指导下，亲手绘制醒狮头纹样、裁剪制作醒狮道具，将传统纹饰的审美与手工技艺相结合；同时，工坊还会开展醒狮纹样创新设计活动，鼓励学生将醒狮纹与校园文创、生活装饰相融合，设计出帆布包、服装、班级板报等创意作品。 　　此外，醒狮艺术工作坊还注重搭建展示交流平台，定期举办校园醒狮艺术作品展，组织学生参与各类美育竞赛与非遗展示活动，让学生的创作成果走出课堂、走向更广阔的舞台。 　　在一次次实践中，学生们不仅提升了美术创作与动手能力，更深入理解了岭南传统纹饰背后的文化内涵，让非遗文化的种子在心中生根发芽。 　　此次学校醒狮艺术工作坊案例入选省级美术教材，刘玉洁老师参与教材编写，既是对深圳市人民小学美育工作的高度认可，也是学校将校本实践与省级教材建设深度融合的重要成果。学校相关负责人表示，未来将继续深耕岭南传统文化美育，不断丰富醒狮艺术工作坊的教学内容与实践形式，让更多学生在传统与创新的碰撞中感受美术之美、文化之美，让岭南美育之花在校园持续绽放。 　　（文图：刘玉洁）