3月28日上午，深圳市人民小学《武韵绘彩艺承咏春》非遗融合美育项目，亮相第十一届罗湖区美术学科项目式艺术实践活动。活动以美术创新诠释岭南咏春非遗魅力，彰显学校“以美育武，以武融美”的育人特色，获得广泛好评。 　　作为深耕“少年精武”特色教育的学校，人民小学长期推动武术文化进校园，开设咏春社团、推进多学科融合教学，本次咏春美育探究是学校特色教育的创新延伸。 　　此前调研发现，师生对咏春的认知多局限于叶问、木人桩等表层符号，忽视其动作线条、服饰纹样蕴含的美术内涵，学校以此为切入点，启动非遗融合美育实践。教学中打破学科壁垒，整合美术、体育、书法与综合实践课程，以校园咏春大赛为实践情境，引领学生沿着“观拳—绘拳—融拳”路径开展深度探究：观拳时捕捉咏春动作刚柔韵律，绘拳时借鉴佛山剪纸以线塑形精髓，用折线、曲线展现动作力量与舒展感，融拳阶段将岭南传统纹样、字体设计与咏春“立身中正”的精神内核相结合，实现非遗文化与美术教育深度融合。 　　实践过程中，学生创作成果丰富，通过线条刻画咏春刚柔之态，以传统纹样装饰服饰，还原木人桩几何美感，还借鉴“佛山和气楷”将拳理融入字体设计，把武术精神具象化，推出海报、模型、服饰、创意字体等多样作品。展演现场，学生登台完整呈现从咏春文化感知到艺术创作的全过程，推动美育、德育、体育协同育人。据悉，学校“少年精武”特色教育已开展8年，醒狮艺术项目曾斩获区级一等奖，今年更将咏春十二式纳入早操，实现“全校人人会咏春”。 　　此次展演是学校落实美育要求、推进非遗传承的生动实践，学生以画笔为载体、以课堂为阵地，融合岭南文脉与咏春精神，用少年创意传承传统文化，也为罗湖区美育高质量发展注入新活力。 　　（文/图：曾馨瑶、刘玉洁）