近日，广西西林县教育同仁一行到访深圳市翠竹外国语实验学校，开展为期数日的跟岗交流。在专题座谈会上，双方围绕区域教育优质均衡发展的挑战与路径、学校特色办学内涵等议题，进行了坦诚而深入的交流。 　　翠竹分享了“硬件靠拼接，软件靠弹性”的务实经验。在硬件上，学校通过签协议、共建共享等方式，巧妙整合社区与周边资源;在软件上，则借助集团化办学与数字化管理，在动态调整中促进内涵提升。 　　交流中，翠竹的四大办学特色给来宾留下深刻印象:以“三动三导”模式为核心的党建品牌、始于1994年的双语教学传统、屡获国内外大奖的艺术教育体系，以及利用可视化评价系统激励学生自觉成长的“翠竹园”数字平台。此外，学校在青年教师培养上推行的“双导师制”与“智囊团”机制，以及在国家课程基础上构建的“筑梦”校本课程体系，也引发了热烈讨论。 　　西林县代表表示，此次交流收获丰硕，翠竹“在均衡中求优质，在常规中创特色”的实践令人深受启发，并期待未来能开展更深层次的合作。翠竹方面回应，将继续在区教育局的统筹下，积极支持东西部教育协作，共同为推动教育优质均衡发展贡献力量。 　　（文：周南南/图：万晓洁）