2026年3月26日上午，为深化课堂教学改革，夯实教学根基，助力青年教师专业成长，深圳市罗湖小学特邀英语特级教师徐永红莅临指导英语教学工作。学校党支部书记、校长何艾和主任王诗琳携全体英语教师参与本次活动，大家齐聚一堂，共研教学思路，共促专业提升。 　　活动中，徐永红老师深入一线课堂，先后观摩了马秀琳老师执教的低年级会话课及杨涛老师执教的中年级阅读课。课后，徐老师与全体英语科组教师围坐座谈，开展深度研讨。她围绕两节课的整体教学设计、情境创设、教学目标落实、课堂活动设计、师生互动效果等方面展开了细致点评并结合多年教育教学积淀与实践经验，给出了全面务实的教学指导。她指出，英语教学不能仅仅局限于教材提供的语料进行基础语言知识的传授，更要立足核心素养，着重培养学生的英语思维能力、创造能力与口语表达能力，让语言学习真正地为语言交流服务。针对低年段的英语教学，徐老师特别强调，处于该年段的学生天性活泼，课堂情境要生动易于学生理解，用贴合孩童特点的形式及童趣化的语言，充分激发学生的英语学习兴趣与潜力。针对日常课堂实操，徐老师还提出了几项细致建议：板书设计要清晰明了、重点突出，方便学生梳理吸收知识；课堂练习要循序渐进，在反复操练中巩固所学、夯实基础；尽量推行全英教学，多用肢体语言辅助，减少中文讲解，全面训练学生听力，培养英语语感；教师要让学生熟悉英语课堂常规用语并给予正确回应，打造沉浸式英语课堂氛围。最后，她勉励全体教师保持终身学习的心态，紧跟教育变革步伐，在反思和实践中不断打磨教学技能，实现自我突破。 　　此次专家指导教研活动，为英语科组理清了教学思路，明晰了实践路径，也极大地激发了教师团队的教研热情。罗湖小学英语科组将以此次活动为契机，把专家的指导精髓融入日常教学，深耕课堂、精研教法，在实践中不断打磨提升，全力推动英语教学质量迈上新台阶，助力学生语言素养与全面发展，助推教师队伍专业化成长。 　　未来，学校将持续搭建高水平教研平台，为教师成长赋能助力，让全体教师在育人道路上稳步前行，携手共赴教育高质量发展的崭新篇章。 　　 　　文/贾诺希、张雨杏 　　图/通讯组 　　审/王诗琳、纪凡