为深入弘扬雷锋精神，响应校外半天课程和美育一件事。罗湖外语实验学校开展了以“争当社区‘小先生’，续写雷锋新篇章”为主题的党带团带队学雷锋志愿服务活动。在学校党总支的统一部署下，党员教师带领共青团员、少先队员代表走进学校周边的新兴社区，将学雷锋活动与“小先生制”理念深度融合，让学生在知行合一中传承雷锋精神。 　　党建引领，吹响学雷锋“集结号” 　　活动伊始，学校党总支充分发挥引领作用，党员教师们率先垂范，不仅担任活动的组织者和安全员，更化身为“导师”，在出发前对学生志愿者进行动员培训。他们结合雷锋事迹与“小先生制”中“即知即传人”的理念，鼓励学生们不仅要自己学雷锋精神，更要争当传播雷锋精神的“小先生”，将所学所知传递给更多人。 　　环境美化“小先生”：在社区道路、绿化带旁，学生们手持清洁工具，认真清理垃圾、清除卫生死角。他们不仅自己干得热火朝天，还主动向过往居民宣传环保知识，倡导垃圾分类，用行动带动社区居民共同维护美好家园，成为了行走的“环保宣讲小先生”。 　　安全宣传“小先生”：另一组学生志愿者则走进沿街商户，化身“安全宣讲小先生”。他们将在学校学到的消防安全知识，提醒注意用火用电安全。从学习者到传授者，角色的转换让安全知识传播得更接地气、更入人心。 　　薪火相传，让雷锋精神绽放光芒 　　此次活动，是罗湖外语实验学校对“党建带团建、队建”工作机制的一次生动实践，也是对“小先生制”育人价值的深入挖掘。通过党员教师的示范引领和“小先生”们的亲身实践，雷锋精神在师生间、在校园与社区之间实现了薪火相传。学生们在服务他人、奉献社会的过程中，不仅提升了实践能力，更深刻体会到了雷锋精神的时代内涵。 　　未来，罗湖外语实验学校将不断丰富“小先生制”的实践载体，引导更多学生争当新时代的雷锋式好少年，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。