春和景明，聚力前行。3月24日，罗湖区教育局中小学第八责任区督导公开课暨3月党建、学生欺凌防治专项督导活动在深圳市凤光小学举行。罗湖区教育局中小学督学中心专职责任督学邓少勇、杨少旭、李国波，罗湖区督导科四级主任科员肖霁洋出席活动，第八责任区全体督学、视导员及新聘督学、新任视导员等相关人员分阶段参与，以经验分享赋能成长，以专项督导提质增效，推动区域教育督导工作再上新台阶。 　　活动遵循教育督导“长牙齿、提效能、促发展”的核心定位，聚焦督导工作经验交流与新任督导人员能力提升两大核心目标，分两个阶段有序开展。当天下午，第一阶段活动在第八责任区专职督学吴松鸣的主持下拉开帷幕。他介绍了活动背景与议程安排，强调本次督导公开课是落实教育督导体制机制改革要求、筑牢督学队伍专业化标准化建设根基的重要举措。随后，吴松鸣以“规范督导流程，提升履职效能”为主题，总结2025年督导工作，围绕“统一行动、统一内容、统一流程、统一要求”的工作原则，系统解读了督导“三段式”工作流程、“四三检查法”等核心内容，为参会人员带来一堂督导实操课，助力大家精准把握督导政策边界与价值导向。 　　经验分享环节亮点纷呈。兼职责任督学陈国胜以《做一名“关键”的督学》为题，结合自身丰富的督导实践，分享了“关键教育督导法”的核心要义。他提出督学应抓住“关键问题”“关键方法”“关键路径”，通过树立“关键”观念、做好“关键”准备、领悟“关键”方法等十二个环节，精准洞察被督导对象真实情况，既“督”出问题，更“导”明方向，以专业化督导助力学校高质量发展。红桂小学视导员敖明则以《用心做好视导服务助力学校高质量发展》为主题，从督导前明确要求、协助分工、整合资料，督导时做好现场协助，再到督导后开展宣传报道、跟进整改、完善数据留存等全流程，分享了视导工作的实操经验，强调视导工作要秉持“用心、细致、协调、想在前面”的原则，架起学校与督学之间的沟通桥梁。 　　紧接着，凤光小学书记、校长李黎以图文并茂的形式，分享了学校办学情况及督导配合工作成效。他围绕“以督促党建、以督促教改、以督强特色、以督优治理、以督赋师长”五个维度，介绍了学校借助督导力量推动党建工作规范化、教学改革深入化、办学特色鲜明化、治理水平精细化、师资队伍专业化的实践路径，展现了学校以督导为契机持续提升办学质量的积极作为。 　　随后，第二阶段专项督导正式启动，督导组聚焦党建工作与学生欺凌防治两大重点，通过查阅资料、实地察看、座谈访谈等方式开展全面督导。其间，江秋华督学对凤光小学党建工作的细致落实给予高度评价，认为学校党建制度健全、活动丰富、台账规范，真正实现了党建引领教育教学发展。林晓霞督学和孙瑶督学则充分肯定了学校在学生欺凌防治工作上的扎实举措，指出学校成立了综合治理委员会，建立了早期预警、事中处置、事后干预的完整工作流程，通过“五个一”活动、法治宣传教育等多种形式筑牢校园安全防线，为学生健康成长营造了安全和谐的环境。 　　针对本次督导情况，专职督学吴松鸣就“回头看”工作规范提出指导意见，强调督导不仅要发现问题，更要持续跟踪整改落实，要求学校建立健全“回头看”长效机制，做到整改有方、落实有力、成效可见，切实将督导成果转化为办学质量的持续提升。李黎书记现场表态，表示学校将以此为契机，找准抓手、压实责任，逐项梳理督导反馈意见，制定整改清单，确保各项整改任务落地见效，并以长效机制建设为保障，推动学校办学品质持续提升。 　　此次活动通过“经验分享+专项督导”的形式，既为新任督导人员提供了系统化的实操指导，也为责任区督学、视导员搭建了交流共进的平台。下一步，第八责任区将以此次活动为契机，持续深化教育督导体制机制改革，不断提升督导队伍专业能力，以高质量督导护航区域教育高质量发展。 　　曾越华/文