为进一步增强全校师生防震减灾意识，提升应对突发灾害的应急处置能力，深圳市莲南教育集团安芳小学于2026年3月18日早上组织开展了防震减灾应急疏散演练活动。全校师生及后勤工作人员共1200余人参与演练，通过模拟地震场景下的避险与疏散，检验并强化了校园安全应急机制。 　　本次演练严格遵循“安全第一、贴近实战”原则，设置避险演练与疏散演练两个环节。演练模拟地震发生时，师生首先通过“生命三角原则”迅速躲避于课桌下或墙角等坚固结构旁，待主震结束后，再沿预定路线快速撤离至户外安全区域。整个流程涵盖“应急避险—有序疏散—清点人数—总结反馈”全链条，确保演练实效性。 　　3月16日的班会课上，各班班主任通过PPT演示、动画视频，开展防震减灾专题教育。老师们详细讲解“生命三角”避险原则、疏散路线标识、疏散纪律等核心知识，针对不同楼层、不同班级的疏散顺序进行专项强调，确保每位学生都清楚“何时躲、怎么躲、往哪撤”。 　　3月18日早上演练开始前，学校安全主任梁泽鹏向全体师生进行了疏散演练的培训，强调注意事项：保持冷静，听从指挥；避险时护住头部，疏散时弯腰低姿；严禁推挤，避免踩踏。随着警报声响起，各班级教师立即组织学生按照预定方案行动，后勤部门同步启动应急预案，开启所有安全通道，确保疏散路线畅通无阻。 　　演练结束后，副校长蔡汉耿进行总结点评：“从警报响起至全员集结，整个流程紧张有序、衔接顺畅，师生们避险动作规范、疏散路线熟悉，达到了‘以练促防’的核心目标。”他也进一步强调三点安全常识：地震发生时，优先利用课桌、墙角形成“生命三角空间”保护自身；主震结束后，沿标识路线快速撤离，避免乘坐电梯或返回教室取物；在日常学习生活中，需主动观察校园及公共场所的安全通道位置，做到“居安思危，有备无患”。 　　此次演练是安芳小学落实“安全教育常态化”的重要举措之一。学校通过定期开展消防、防震等主题安全教育课程，结合定期应急演练，构建起“教育—演练—反馈—改进”的闭环管理体系。未来，安芳小学将持续深化安全教育创新，联合社区、消防部门开展联动演练，为师生生命安全筑牢坚实屏障。 　　 　　图：李曼，文：温欣，校审：学校办公室