为赋能新教师专业成长，筑牢教学常规根基，深化新质课堂建设，近日，罗湖区教育科学研究院专家团队莅临我校，开展2025届新教师“十项基本功”达标考评暨教学常规视导工作。我校领导班子、各学科教研组长全程参与，以评促练、以导促升，助力一线教师快速适配新质课堂、稳步成长。 　　区教科院专家团队秉持“精准把脉、靶向赋能、助力成长”原则，围绕新教师“十项基本功”达标与学校教学常规落实两大核心，通过课堂观摩、资料查阅、座谈交流、集中反馈等多种形式，对我校教育教学工作进行全方位视导指导。 　　课堂观摩中，老师们紧扣新课标、结合学情设计教学，将新质课堂“以生为本”理念融入细节，规范的板书、流畅的表达，展现了扎实基本功与青年活力。各学科亮点纷呈。 　　数学课堂上，康唯老师以生活情境为切入点，巧用教具与小组探究，让抽象知识直观可感；劳动课堂上，林珍琪老师设计编织中国结的活动、朱铭老师设计体验校园安全员等特色任务，不仅锻炼学生动手能力，还培养责任担当与文化认同感；综合实践课堂上，曾丹老师一课围绕“垃圾分类，守护地球”践行环保理念，邱佳敏老师一课以“我的午餐食谱”培养健康饮食意识，践行“知行合一”；科学课堂上吴芸老师以趣味实验为抓手，激发探究兴趣，培养科学素养；音乐课堂上，李雯茜老师注重情境与情感渗透，通过范唱、律动等形式，提升学生审美能力。专家们认真聆听记录，课后精准点评，为教师优化课堂给出实用建议。 　　教学常规视导阶段，专家查阅我校教学管理制度、备课教案、作业批改等资料，高度认可我校常规管理的规范化、精细化；同时与教研组长、一线教师深入座谈，评课议课，为我校优化常规管理、深化教研改革提供宝贵借鉴。 　　集中反馈会上，专家代表总结活动成效，肯定我校在新教师培养、常规落实及新质课堂探索中的工作，强调“十项基本功”是打造新质课堂的前提，希望我校持续搭建研训平台，推动新质课堂落地生根。 　　湖贝小学叶雄雁校长对专家指导表示衷心感谢，表态将梳理整改意见、细化落实，完善“研训一体”培养体系，助力教师夯实基本功，深耕新质课堂，推动学校教育教学高质量发展，为罗湖教育贡献力量。 　　此次视导既是对新教师成长的检阅，也是对我校教学工作的精准赋能。下一步，我校将凝心聚力，助力教师破茧成蝶，深化新质课堂改革，书写教育发展新篇章。 　　 　　文：戴美娜、林夏菁 　　图：张静、林夏菁、廖翠婷、杜映容