为深入落实罗湖区教育局德育工作会议精神，筑牢校园安全防线，凝聚家校协同育人合力，明确新学期班级管理工作方向，2026年3月16日，桂园教育集团深圳市红岭小学召开新学期班主任工作会议。全体班主任参会，会议以“启智以沟通为径，弘道以共育为桥”为核心，围绕精神传达、安全培训、经验分享、工作部署展开，为新学期育人工作谋篇布局、凝心聚力。 　　会议伊始，副校长丁伦青传达了罗湖区教育局德育工作会议核心要义，为全校班主任工作锚定核心方向。他强调，在AI时代教育变革背景下，教育要回归育人本质，深耕“一间教室的乾坤”，让德育与教学深度融合，打造看得见的环境德育、看不见的氛围德育，让每一间教室都成为学生安心成长的优质“生态位”；要以“数智”为翼赋能班级管理与评价，善用区德育数智工具实现育人工作主动预防，以“新质”为标推动班主任向数智化育人导师、课程向综合化转型，打造生成式体验课堂；更要严守纪律红线，规范从教行为，坚守教育初心。 　　安全是教育的底线，也是家校共育的基础。学校安全办主任陈汉俦围绕校园欺凌防治开展专题安全培训，从深化安全意识、抓实日常管理、规范应急处理、落实主体责任四个维度提出具体要求。培训中明确，班主任要始终将学生生命安全放在首位，常态化开展安全教育，精细化做好考勤监管、矛盾排查、设施检查等工作，熟练掌握校园安全事件应急处理流程，做到依法依规、信息畅通、隐私保护，切实履行班级安全第一责任人职责，以扎实的安全工作为沟通育人、协同共育筑牢防护屏障。 　　经验共享促成长，沟通共育启新思。詹柔敏、孔嘉颖、赵楚欣三位优秀班主任结合日常工作实践，分享了班级管理、学生沟通、家校共育的实战经验。她们从沟通技巧、班级建设、家校协作等方面入手，讲述如何以有效沟通化解师生、生生矛盾，如何以真诚交流搭建家校信任桥梁，生动诠释了“沟通为径、共育为桥”的育人理念，为全体班主任提供了可借鉴、可操作的工作方法，进一步拓宽了协同育人的思路。 　　最后，校长陈国胜作总结讲话，对全体班主任的辛勤付出表示肯定，同时要求全体班主任将区德育工作会议精神与本次会议要求落到实处。他强调，班主任要有爱，有心，有为，要以沟通为核心纽带，串联起班级管理、学生培育、家校协作的每一个环节，以共育为重要路径，凝聚学校、家庭的育人力量，深耕班级管理，筑牢安全防线，提升专业能力，打造有温度、有活力的班集体，真正成为学生成长路上的引路人。 　　此次班主任工作会议，既是一次思想的统一，也是一次方法的交流，更是一次育人力量的凝聚。未来，红岭小学将继续以爱为舟、以责为舵，秉持“向未来，为孩子一生奠基”的办学理念，用心育人、携手推动红岭小学德育工作再上新台阶，助力每一位学子向阳成长、逐梦前行。 　　 　　通讯员：陈雯洁 　　图片：黄伟柯