3月13日下午，2025-2026学年第二学期全区义务教育阶段中小学教学工作会议在区教科院411报告厅召开。碧波小学谢淑红副校长受邀在会上作《从方案到行动：拓维课程落地最后一公里》专题经验分享，向全区教科院领导、教研员及各中小学教学管理骨干，全面介绍碧波小学在国家课程综合化实施中的实践探索与突破成果，为区域课程改革落地提供可复制、可操作的实践路径。 　　课程改革的“最后一公里”，是从顶层设计到课堂落地的关键环节，也是众多学校推进课程综合化实施时面临的难点。碧波小学深耕课程变革，以核心素养培养为导向，聚焦国家课程综合化实施，针对课表排入难、教材整合难、教师赋能难等现实困境，以四年级为实践样本，整合道德与法治、劳动、心理健康、美术、综合实践活动等多学科内容，开展系统性行动研究，构建起独具特色的拓维课程体系，成功实现了课程改革从“方案设计”到“整校推进、常态实施”的跨越。 　　分享中，谢淑红副校长围绕碧波小学拓维课程落地的实践探索，从困境剖析、路径构建、实施策略、核心原则等方面展开详细讲解。学校以“教练式领导”为核心，探索出顶层工作推演与课表攻坚、核心团队遴选与赋能、锚定国家课程标准整合内容、课程框架论证、协同开发教学资源包、“专人负责+滚动教学”实施、迭代式实践优化七大实践路径，层层破解落地难题。 　　在具体操作中，学校领导躬身入局，亲自参与课表模拟排布、课程设计论证等关键环节，把控改革方向；通过实战式培训、建设性反馈为教师赋能，激发教师创新动力；借助AI工具与“取色法”打破分科教材壁垒，实现多学科内容有机整合，确保“不脱离教材又高于教材”；构建涵盖主题方案、单元规划、教学设计、课件等内容的完整教学资源包，大幅减轻教师教学负担；推行“专人负责、滚动教学”模式，让教师深耕特定主题项目，保障课程实施的专业性与稳定性。同时，学校秉持“不求完美，先行实践”的理念，将实践中的问题转化为优化升级的契机，推动拓维课程在迭代中持续完善。 　　碧波小学打造的“绿色生活设计师”“家庭责任小卫士”“校园自然探秘家”等跨学科主题项目，搭配清晰的课表规划、完善的资源体系与高效的实施模式，立足学校实际破解了课程落地核心痛点，为区域内各校推进课程综合化实施提供了具体的实践参考与清晰的行动指引。 　　此次分享是碧波小学拓维课程实践成果的一次集中展示，也为学校与区域内各校搭建了交流学习的平台。碧波小学将以此次为契机，继续深耕国家课程综合化实施研究，不断优化拓维课程体系，持续探索课程改革落地的新路径、新方法。同时，也将积极加强与区域内各学校的交流合作，共享课程改革实践成果，携手推动区域义务教育课程改革向纵深发展，让核心素养培养真正落地课堂，为学生全面发展和终身成长奠定坚实基础。