为扎实推进新学期教学工作开展，以优质教研成果献礼学校建校40周年，翠北实验小学科学组召开专题部署会，围绕教师专业发展、项目式学习深化等核心工作进行系统规划与细化安排。 　　会议伊始，科学组长李溪老师就本学期科学组重点工作进行全面部署。一是聚焦教师专业能力提升，将全力备战教师基本功大赛作为关键抓手，要求全体组员紧扣区级赛事标准，抓实备赛全流程，真正实现“以赛促学、以赛促研、以赛促教”，切实推动课堂教学质效提升。二是聚焦师资梯队建设，针对本学期新入职教师，充分发挥资深教师的“传帮带”作用，在课堂教学、教研科研、项目指导等多方面给予全方位支持，助力青年教师快速成长。 　　“小小发明家”项目式学习的深化推进是本次会议的核心主题。上学期，科学组成功推进7个“小小发明家”项目式学习实践，取得了阶段性成效。针对项目提质升级，会议细化落实三大举措，推动项目走深走实：一是优化项目顶层设计，坚守“生活化、实践性、创新性”的原则，依据不同学段学生年龄特征与认知规律，分层设计探究任务，不断优化从问题提出——方案设计——实验探究——成果打磨——展示评价的整个项目实施流程，杜绝形式化与浅表化探究；二是强化过程精细化管理，要求教师全程跟进，做实做细，做好过程性资料留存归档工作，规范整理实验数据、过程影像、成果手稿等各类资料，确保项目实施脉络清晰，有据可查；三是深化成果培育，紧扣“小小发明家”育人导向，鼓励学生从真实生活情景中发现问题，鼓励大胆创新，完成具有实际意义的小创意、小发明。 　　李莹副校长作指导讲话。她紧扣学校“四十风华正劲，向新而行致远”的校庆主题，立足新学期学校教育教学工作总体要求，结合科学学科核心素养培育目标，对科学组新学期各项工作提出明确期望。她强调，要扎实推进“小小发明家”项目式学习的深化与落实，将其作为提升学生科学素养、创新实践能力的关键路径，通过高质量的项目设计与实施，切实推动新学期教学工作高效开展。 　　此次教研会明晰了学科教学的重点方向，细化了“小小发明家”项目的实操路径，为新学期科学教育高质量发展筑牢坚实根基、指明前行方向。 　　征程万里风正劲，重任千钧再出发。全体科学组教师将以此次会议为起点，扎实推进教师专业成长，深耕项目式学习实践，以实际行动推动学校新质教育高质量发展，续写翠北实验小学教育教学新篇章！ 　　撰稿：张晓露 　　初审：史昊然 　　终审：李莹