当汉字遇上生肖，当传统遇见童真，当古老的“马”字与未来科技碰撞，会擦出怎样的火花？在2026年马年新学期到来之际，深圳市翠北实验小学的全体学生用独特的艺术视角，设计出各式各样的“马”字作品，让这个古老的汉字焕发出全新的生命力！全校千余名孩子积极参与，用画笔、剪纸、泥塑、书法等多种形式，创作出属于自己的“百变小马”。今天，就让我们走进这场创意盛宴，一睹部分代表作品的风采！ 　　六5班的韩一墨同学将传统剪纸非遗文化与现代审美巧妙融合。他的作品以喜庆的红色为主调，一匹骏马昂首挺立，线条流畅动感。祥云环绕，灯笼高挂，鞭炮声声，福字添彩——每一个传统元素都在诉说着浓浓的年味。最特别的是，画面右下角还有一个孩童正在书写“马”字，既增添了童趣，又象征着文化在一代代间的传承。韩一墨说：“我想用剪纸的方式，祝愿大家在马年马到成功，吉祥如意！” 　　“大家好！我是2026年是马年……”五3班陈学峰同学的开场白别出心裁。他的设计让汉字“马”真正“活”了起来！仔细观察，你会发现字的左上方是马回首的头颈，右半部分是雄壮的身躯和后腿，飞扬的墨点恰好成了飘逸的尾巴——整匹马正回头向2026年的我们奔跑而来！“我希望这匹奔跑的马，能带着我们全班同学在新学期里精神抖擞，一往无前！”陈学峰兴奋地介绍道。 　　五4班的张可欣同学同样在探索汉字与马形象的结合。她有的把“马”字设计成马头或马的身体轮廓，有的用流畅的线条表现马奔跑时的动感姿态。“通过设计，让‘马’字‘活起来’，既是字，也是画，生动又有趣。”张可欣说，“马在中国传统文化中象征奔跑与力量、拼搏与奋斗。我希望用这种方式，祝福大家2026年龙马精神、马到功成！” 　　三6班的郑靖伊同学对“马”字有着独特的想象。因为喜欢机甲和科技，他把“马”字设计成了炫酷的机械造型！蓝紫拼色的线条勾勒出一匹帅气的机械马，关节处的齿轮和能量环仿佛正在运转，充满未来感。这匹机甲马驮着金色的“福”字飞奔而来，能量满满。红色的背景搭配金色的元宝，既喜庆又有科技范儿。郑靖伊说：“我希望这幅画能带着满满的科技感，祝大家马年马到成功，福气满满！” 　　除了这几位同学的作品，校园里还涌现出无数奇思妙想：一年级的小朋友用彩泥捏出立体的小马；二年级的孩子用树叶拼贴出形态各异的“马”字；三年级的书法爱好者用篆书、隶书挥毫泼墨；高年级的同学更是将“马”字与科幻、动漫元素结合，创作出未来感十足的马年艺术字…… 　　发动本次活动的李莹副校长说：“这次活动没有设定任何条条框框，就是希望孩子们自由发挥，让每个孩子都能用自己的方式表达对马年的理解和祝福。没想到作品这么丰富，真是惊喜连连！” 　　这一匹匹“百变小马”，不仅是孩子们艺术创想的呈现，更承载着他们对新年的美好祝愿： 　　愿每一位同学在2026年里，像这些创意“马”字一样，既有传统文化的底蕴，又有创新突破的勇气； 　　愿每一个梦想都能马到成功，愿每一个人都能龙马精神，像骏马一样精神抖擞，奔腾向前！ 　　新学期，新起点，让我们一起期待，在即将到来的马年春天里，每一位翠北学子都能像奔腾的骏马一样，向着梦想奋力前行！ 　　 　　撰稿：邓小冬 　　摄影：郑斌 　　审核：李莹