时光荏苒，学期终章。2026年1月27日，南方科技大学附属罗湖中学召开学期末教学管理工作总结会，全面梳理本学期教学管理工作成果，规划未来发展蓝图。 　　一、管理铸基，将规范落实在日常工作中 　　教学处翁为科主任以“回归初心，多元发展”为主题，概述了本学期教学管理的六大重点。在强调常规管理做实做细的基础上，还特别对“标准+”教案的三次“变脸”进行了讲解；对课程建设的思考与实践，如人工智能与学科融合的拓维课程建设、七年级半天学习与大阅读融合的模式进行了解读。 　　二、教研强本，用创新推动新质教育建设 　　教研处王好雨老师从三大核心工作维度呈现学校教研成果。 　　“标准+”同课异构活动自2025年10月启动，覆盖全校师生及所有学科，参赛教师围绕学习方式变革开展了不同课型的实践与研讨。 　　“标准+”校级小课题研究多学科覆盖、AI融合度高，下学期将推进中期报告、结题验收及成果转化，以科研赋能教学。 　　新教师培养体系全面完善，学校制定了全流程培训计划，从8月校史培训到11月中期研讨及期末课题培训，全方位助力新教师夯实基础、快速成长。 　　三、技术赋能，以数字化转型促质量提升 　　信息中心郭伟主任分享了学校人工智能教育应用的探索与规划。郭伟主任演示了腾讯ima知识库的核心功能，如对话咨询、文档解读等，并对AI能力提升培训——ima教师AI提效营工作进行了安排。 　　林召福书记发表总结讲话，充分肯定本学期教学、教研、AI赋能等工作成效，感谢教职工付出。他指出学校以“提质增效、创新赋能”为核心，在教学管理、教研实践、数字化转型等方面实现新突破，并呼吁以会议为新起点，不忘初心，为下学期工作做好更充分的准备。