“老师你看，我集齐五星啦！”2026年1月20日上午8时，新华外国语学校的校园化作一片童趣盎然的“闯关乐园”，一、二年级的孩子们化身身披荣耀的“闯关小勇士”，带着好奇与热忱穿梭于各大趣味关卡，用一场别开生面的游园乐考，取代了传统纸笔测试，在欢声笑语中为这个学期画上圆满句号。本次活动以“萌马踏春闯学关，乐考赋能伴成长”为主题，将学科知识、生活技能与趣味游戏深度融合，让期末评价焕发别样活力。 　　摒弃“一张试卷定优劣”的传统模式，学校精心打造八大主题闯关板块，兼顾学科核心素养与综合能力培养，让每一个关卡都成为知识与趣味的碰撞场。在“‘语’我同行”区域，“词语冒险岛”上的生字卡片如同藏在草丛里的宝藏，孩子们踮脚抽取、大声认读，在闯关比拼中夯实识字基础；“妙语连珠”环节里，一年级萌娃结合图片创编小故事，二年级学子则用流利英文自我介绍，举手投足间尽显外语特色，成为校园里一道亮眼的风景线。 　　科学与劳动的关卡同样热闹非凡，将课堂知识转化为动手实践的乐趣。“科学试验站”内，一年级学生化身“小小发明家”，奇思妙想给想象插上翅膀；二年级学子则专注探索“天气现象”，在天气现象卡片与之匹配的道具中，解锁科学奥秘。“劳动我能行”板块更接地气，一年级孩子灵巧地折叠衣物，动作稚嫩却认真；二年级学生化身“环保小卫士”，快速将垃圾分类投放，在实操中深化劳动意识，践行德育要求。此外，“妙笔生‘画’”的创意绘画、“‘音’你而美”的歌曲演唱，让美育浸润心灵，孩子们用画笔与歌声，展现多元才华。 　　为让评价更具温度与激励性，学校创新采用“星级评价卡”机制，以1-5星动态记录学生表现，打破传统评价的单一性。“绳彩飞扬”关卡中，孩子们奋力跳跃，1分钟跳绳90次以上即可斩获五星荣耀；“Matchthewords”英语配对游戏里，速度与准确度成为星级标尺，快慢之间尽显知识功底。这种“过程导向”的评价方式，弱化了竞争感，让每个孩子都能在闯关过程中收获成就感，不少孩子拿着满星卡片，兴奋地向老师和家长分享闯关经历，眼中闪烁着对学习的热爱。 　　作为落实“双减”政策的生动实践，这场游园乐考实现了从“考知识”到“促能力”的教育转型，让评价回归育人本质。“我们希望通过游戏化的评价方式，剥离期末测评的功利性，让每个孩子都能在轻松氛围中展现潜能，爱上学习、学会成长。”李海珍校长表示。 　　萌娃闯关意犹未尽，乐考赋能未来可期。新华外国语学校以游园乐考为载体，用趣味打破学科壁垒，用温度呵护童心成长，为低年级教育评价改革注入鲜活动力。未来，学校将继续深耕“五育并举”理念，探索更多贴合学生成长规律的评价模式，让教育在创新中提质，让每一位学子都能在快乐中向阳而行。 　　 　　（图：唐明珠，刘佳宁/文：颜清美）