1月9日下午，罗湖区第六责任区督学唐鹏程、李肇贵、廖庚龙、邓晓红、刘柳迪、李俊华一行六人赴淘金山小学，开展12月专项督导。本次督导聚焦“课程实施”“随班就读”“学校出入国（境）管理”三项重点内容。淘金山小学党支部书记、校长邵嫦娥带领校领导班子及相关中层干部全程陪同配合，积极准备，确保督导工作规范、有序、高效进行。​ 　　督学组首先听取了副校长郝丽春关于学校课程实施的专题汇报。汇报指出，学校严格落实《深圳市义务教育阶段课程实施方案（2025年版）》，开齐开足国家课程，体育、心理健康等课程全面覆盖，课表作息规范有序。在校本课程建设方面成果显著，既有“校园足球”“京剧”等传统项目，亦有获区级好评并上架市级平台的《探秘最美绿道，解锁多元密码》特色课程，“拓维”课程与小幼衔接校本课程也正在积极开发中。教研方面，学校推行问题导向式教研，组建“新质课堂项目组”，已开发35节AI赋能课例，相关成果获市、区级奖项；常态课堂管理规范，广泛运用AI工具，开展多轮“灵动课堂”展示；依托多项实验校项目，持续完善人工智能育人生态。此外，汇报还详细介绍了教学常规、质量监测、听评课制度及“双减”政策的落实情况，师生家长满意度较高。​ 　　督导组通过随机听课、教师访谈、学生座谈、查阅过程性资料、实地查看等多种形式，对学校三项工作的开展情况进行了细致深入的检查。 　　在督导反馈环节，各位督学分别就分管内容进行反馈，一致认可淘金山小学各项工作取得的成效。督学组认为，学校课程计划与科组计划总结齐全，课时安排符合要求，校本课程开发能有效结合周边资源，特色鲜明；资源使用与信息化建设成果突出，教学常规制度完善，教师专业素养高、课堂驾驭能力强；随班就读工作起步较早、制度健全、资料详实，资源教室设施规范、分区清晰，专职与兼职教师配备合理，“一生一案”落实到位，融合教育活动特色明显、亮点纷呈；学校出入国（境）管理流程规范、细节严谨，做到了应收尽收、有序管理。 　　唐鹏程督学在总结中指出，此次督导的三项工作推进扎实，呈现三大亮点：一是课程体系有创新，特色课程亮点突出，传统与新兴校本课程协同并进，形成良好发展格局；二是教研机制持续革新，课堂教学提质增效，问题导向式教研与数字化集体备课成效显著，AI赋能课例与教研成果丰硕；三是管理规范有序，育人成效明显，“双减”政策落地扎实，课后服务社团丰富、满意度高，师生在各类赛事中屡获佳绩，随班就读与出入国（境）管理严谨规范，家校社协同育人氛围浓厚。同时，唐督学也提出三点建议：一是进一步推进项目式教学转型，优化课程实施细节；二是加强制度保障，细化教学服务规范，完善教案与听评课管理，做好成果资料的分类整理；三是完善特教支持体系，推动融合教育提质增效，优化资源教室布局，配齐配强师资力量，开展全校性融合教育专题培训。唐督学高度肯定学校对督导工作的重视，赞赏学校的教育理念与实践探索，期待学校继续发挥优势、落实改进建议，为培育更多优秀人才作出贡献。 　　学校党支部书记、校长邵嫦娥代表学校感谢督导组专业、细致、深入的指导。她表示，学校将以此次督导为契机，认真研究、全面落实督导组的宝贵意见，进一步营造促进学生全面而有个性发展的优质教育生态，持续提升办学品质，为罗湖教育高质量发展贡献力量。 　　（文/吴欣欣，图/杨治；一审/钟菊萍，二审/李夏莲，三审/邵嫦娥）